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生物教学中培养学生能力的探究 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：生物教学中学生能力的培养 1 一、培养学生学习生物的兴趣，兴趣是获得能力的前提 2 三、在生物教学中，要着重培养以下几种能力 3 1.培养学生对生物现象、感性材料的兴趣 3 2.培养学生猜想假设的能力 3 3.培养学生的分析能力 3 4.利用多媒体培养学生的直觉判断力 4 5.培养学生的动手实践能力 4 文2：生物教学中学生创造性思维能力的培养 6 一、营造民主、和谐的创新氛围 6 二、创设问题情景，激励创新思维 7 三、小组讨论，提供创新思维的良机 8 四、多种形式培养创新思维能力 8 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 10 正文 生物教学中培养学生能力的探究 文1：生物教学中学生能力的培养 作者简介：，任教于江苏省盐城市第一中学。 新课程标准下的课改就是在当前教育新形势下提出的教育改革，是中国教育探索过程中提出的新理念。它重视学生的综合能力，强调学生过程及方法。 那么，在高中生物教学中如何培养学生的能力呢？ 一、培养学生学习生物的兴趣，兴趣是获得能力的前提 兴趣是最好的老师，要通过生物教学来提高学生能力，首先要培养学生学习生物的兴趣。有了学习兴趣，学生才会在生物课堂教学中