小学科学_《斜面》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《斜面》学情分析 斜面是学生日常生活接触最频繁的一种简单机械。但究竟什么是斜面？为什么要用这些斜面？斜面在生产生活中都有哪些应用？学生却比较陌生。本课以盘山公路作为切入点，引领学生通过实验，通过数据，使学生了解斜面的作用，了解不同坡度的斜面的作用有何区别，认识探究斜面的省力规律及其在生活中的广泛应用。 《斜面》教材分析 《斜面的作用》是小学科学五年级下册第五单元 《生活中的机械》 中的第18 课，在此之前，学生已经学习了杠杆、滑轮等简单机械的作用。对简单机械的作用(省力、改变运动方向)已有所了解。本课教学 重在让学生知道斜面也是一种简单机械，它的作用是省力，而且斜面的坡度越小越省力。在此基础上，让学生知道生活中那些地方用到了斜面省力的原理。斜面能省力，学生已有的经验不难得出这样结论。故而我重点放在斜面的坡度越大越省力这一知识点上。学以致用、理论联系实际是我们科学教学的关键，如何才能用已有的科学知识解释我们生活中的具体现象，才是科学教学的关键。因此，我将本课的教学难点定位在第个实验，探究斜面坡度对省力大小的影响以此来运用到实际生活中。 《斜面》课标分析 《课标》要求“认识几种最简单和最经典的机械，让学生真正体验到这些机械能提高我们的工作效率。 斜面是学生日常生活接触最频繁的一种简单机械。但究竟什么是斜面、为什么要用这些斜面、斜面在生产生活中都有哪些隐性的应用等却是学生所陌生的。本课以极具视觉冲击效果的盘山公路为切入点，按照“做 中体验一探究发现一交流总结一应用”的思路进行编写，介绍了有关斜面的知识。 本课分三部分: 1、学生知道什么是斜面。 2、通过实验认识斜面有省力作用和认识斜面的坡度越大越费力；坡度越小越省力。 3、指导学生认识斜面在生产和生活二的应用。