江苏省连云港市新海实验中学高二地理必修三地理信息.docxVIP

必修 地理信息技术 【课程标准要求】 标 标 准 活 动 建 议 收集一些遥感图像，以加深学生对遥感技术的感性 结合实例，了解遥感（ RS） 认识。 在资源普查、环境和灾害监 结合具体实例，重点介绍贴近学生生活实际的 GPS 测中的应用。 应用领域。如给学生展示 GPS 接收机，参观装有 举例 说 出全 球 定 位系统 GPS 导航系统的交通工具，以加强学生对 GPS 特点 （GPS）在定位导航中的应 及应用的了解。 用。 指导学生浏览和操作电子地图，查询城镇、交通、 运用有关资料，了解地理信 旅游等信息。 息系统（GIS）在城市管理中 ? 指导学生调查学校校园网建设的基本情况，尝试在 的功能。 校园网建立自己的地理网页。 了解数字地球的含义。 搜集与人们日常生活相关的有关数字地球的材料， 加强学生对数字地球的认识。 【设计思路】 “3S”技术是新教材增加的内容之一，时代性强，学生对此也许用过，但对于系统地认识什么是“3S”技术，它们有哪些功能，哪些用途等，还是一头雾水。基于学生的英语水平，要解释“3S”技术，最好把英文全称展示给学生，不用多解释，学生即可明白。另外，还要让学生直观地明白“3S”技术之间的内部联系， 即 RS 和 GPS 是 GIS 的信息源，这对于降低学生的理解难度很重要。对于“3S” 技术的“应用”，可以通过案例辨析的方式，展示多个案例让学生选择，学生会自己悟出