小学语文_15猫教学课件设计.ppt

* * * * * * * * 猜谜导入 八字须，往上翘， 说话好像娃娃叫； 只洗脸，不梳头， 夜行不用灯光照。 （猜一种动物） 作者介绍 老舍，原名舒庆春。字舍予，笔名老舍。生于北京，中国现代小说家、著名作家，是中华人民共和国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。 老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味，是杰出的语言大师。 想一想 老舍先生是从哪两方面来写猫的？你从课文中的哪几句话看出来的？ 满月的小猫更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。 猫的性格实在有些古怪。 　 猫的性格古怪。 　 猫的性格有些古怪。 　 猫的性格实在有些古怪。 古怪——跟一般情况很不相同，让人觉得诧异，感到生疏罕见。 实在：的确 猫的古怪 阅读提示 自由读第2自然段，想一想：作者是抓住猫的哪些特点来描写猫的古怪呢？ 并用“——”划出有关语句。 我从 这句话中，看出了猫有 的特点。 老实、贪玩、尽职 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。 可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 矛盾之中，尽显古怪 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 1.能写出某种小动物或者某个人的性格。 2.能用看似前后矛盾的词句，表现出他（它）的性格。 3.能用具体的事例进行描述。 4.能用上“说......吧......的确......可是”。 5.表达出自己的喜爱之情。 说他热情吧，的确是的，当你有了问题请教他的时候，他会不遗余力地给你讲解。可是，他要是没有完成作业，你还找他出去玩，他会狠狠的瞪你一眼。 1.能写出某种小动物或者某个人的性格。 2.能用看似前后矛盾的词句，表现出他（它）的性格。 3.能用具体的事例进行描述。 4.能用上“说......吧......的确......可是”。 5.表达出自己的喜爱之情。 自由读第3、4自然段，你又能从哪些地方体会到猫的古怪呢？ 想一想 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒，或是在你写稿子的时候，跳上桌来，在纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。 想一想 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒，或是在你写稿子的时候，跳上桌来，在纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。 脏脚印？ 它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出，连半个小梅花也不肯印在稿纸上！它倔强得很！ * * * * * * * *