统编版语文三年级下册《守株待兔》教案教学设计和教学反思1.pdfVIP

《守株待兔》教学设计和教学反思 一、教学目标 1. 能够了解寓言故事的含义 ，理解其中的道理 ； 2. 能够熟读课文 ，提高阅读能力 ，培养与文字沟通的能力 ； 3. 能够学会正确运用 “守株待兔”这一成语 ，并且了解成语的来源 和意义 ； 4. 培养学生对未知生物的好奇心 ，积极想象创造 ； 5. 培养学生的口语表达能力和合作精神。 二、教学重难点 1. 引导学生了解寓言故事的含义 ； 2. 通过对课文的分析 ，提高学生的阅读能力和语言表达能力 ； 3. 帮助学生理解 “守株待兔”的意义和用法 ； 4. 借助绘本和角色扮演等方式 ，培养学生的创造力和口语表达能 力。 三、教学方法 1. 大班会、小组讨论、课堂讲解、角色扮演、绘本阅读 2. 以情境创设为主的教学法 ； 3. 多元化的教学法。 四、教学准备 1. 课文 《守株待兔》。 2. PPT 课件 ，各类绘本 ，角色扮演中的服装和道具 ，教师自制的成 语卡片等教学材料。 3. 教师和学生准备好自己的线索与埋伏点。 五、教学过程 1. 导入 （10分钟 ） （1 ）寓言故事的定义。对寓言故事进行简单的定义 ，并从日常生 活中的例子出发 ，引导学生更好地理解。 （2 ） “守株待兔”成语的讲解。通过 PPT 课件向学生展示 “守株 待