课程思政方案及实施案例.docxVIP

乐清市第三中学课程建设方案 乐清市第三中学课程建设方案 页脚内容 页脚内容 PAGE 1 《机电一体化技术概论》课程思政方案及实施案例 一、素质目标 具备一定的学习新技术和新知识的自修能力； 机电一体化产品发展、结构组成及功能； 具备分析机电一体化产品模块功能、典型案例应用，强调产品模块调试方法 有较快适应生产、管理第一线岗位需要的能力； 提升敬业爱岗和良好的团队合作精神； 形成较强的安全和环保意识； 在工程实践中能自觉遵守职业道德和规范，具有法律意识。 参考序号 参考 序号 教学任务 教学内容及要求 课程思政设计 活动设计 学时 了解机电一体化的生产与 针对个人或职业发展 向学生说明课 机电一体化 发展； 的需求，采用合适的 程安排、考核 1 4 产品介绍 理解机电一体化系统的构 方法，自主学习，适 方式等事宜； 成、基本功能等. 应发展。 现场教学。 了解机电一体化的常见的 通过分组实训操作， 机械系统； 树立互相帮助、互相 机电一体化 展示图片； 理解机电一体化机械系统 学习、团队协作、乐 2 的系统组成 的构成、基本功能等. 业敬业的工作作风； 伺服驱动装调 14 及功能 在巩固和加深专业知 实际操作 理解 步进伺服驱动单元 识的同时，培养敬业、 理解检测单元、控制单元 精益、专注、创新的 及接口技术。 及接口技术。 “工匠精神”。 分析激光打标机典型案 例； 机电一体化