水平二（三年级）体育《后滚翻》教学设计及教案（附单元教学计划）.docVIP

三年级后滚翻第一学期内容单元教学计划 一、设计思路： 1、本单元计划的教材内容选择的是水平二阶段体操类当中的后滚翻。根据《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》建议,本单元设计共为4课时，结合本地水平二学生的实际情况，提出了教学“游戏化、情境化”的观点，力图通过营造生动活泼的情境氛围及安排一些简单、有趣、易创的游戏内容，刺激学生积极主动参与体育活动的意愿，在游戏的参与体验下，发展身体综合运动能力，从而实现基本运动技能目标的达成。 2、本单元技术教学是围绕后滚翻动作技术中的团身紧、快速后倒、手插肩下、翻臀推手展开重难点的教学，设计了各种方式的滚动练习和“一帮一”结伴的互助练习。 3、通过练习多种形式的练习方法，调动学生的参与兴趣，丰富学生的运动感知，发展学生的平衡、协调和身体柔韧性。 二、三年级“后滚翻”内容单元教学计划 教学 目标 初步学会后滚翻的动作方法； 发展学生平衡协调、灵敏、柔韧等身体素质； 培养学生自我保护意识和勇敢顽强精神，团结合作的优良品质。 教学 重点 重点：后倒快，臀部靠近脚跟。 难点：翻臀、推手动作协调连贯。 课时数 4 课时 教学内容 教学目标 重点、难点 教学策略 1 后滚翻 1.使学生初步建立后滚翻倒、团、插的动作意识。 2. 通过不同形式的滚动体验，能做出后滚翻练习中“快速后倒”、“团身紧”和“手插肩下”的基本动作。通过滚翻练习发展学生身体的平衡能力和