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小学语文修改病句详解—4.找准病因 在前几节课中，我们学习的六种病因你还记得吗？ 苗苗 嗯~有搭配不当、语序颠倒、成分残缺、重复啰嗦、自相矛盾和 用词不当！ 常见的十大病因 搭配不当、语序颠倒、成分残缺、 重复啰嗦、自相矛盾、用词不当、 指代不明、分类不当、不合事理、 含糊不清。 今天我们先来学习剩下的四种病因：指代不明、分类不当、不合事理和含糊不清。 详 解 1.指代不明例句1. ?泰山是我国的五大名山。 【分析病因】 注意“五大名山”这个词。 【修改病句】 泰山是我国的五大名山之一。 泰山是我国的名山。 例句2. 李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。 【分析病因】 “他经常帮助他”，到底是谁帮助谁？ 【修改病句】 李刚和小海是好朋友，李刚经常帮助小海。 例句3. 张文和王琪约定一起在自己家做作业。 【修改病句】? 张文和王琪约定一起在张文家做作业。 2.分类不当 例句1. 山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 【分析病因】 分类不当。果树包含了梨树、苹果树。 【修改病句】? 山坡上栽着许多梨树、苹果树。 山坡上栽着许多果树。 例句2. 妈妈买了水果、橘子、苹果和薯片。 【修改病句】 ?妈妈买了橘子、苹果和薯片。 3.不合事理 ?例句1. 一进花园我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。 【分析病因】“闻到鸟叫声”是有违常理的。 【修改病句】?一进花园我就闻到一阵阵清香和听到悦耳的鸟叫声。 例句2.盲姑娘见有人见有人进屋，赶紧站起来让座。 【修改病句】?盲姑娘听见有人见有人进屋，赶紧站起来让座。 例句3.黄鹂鸟游泳比赛拿了冠军。 【修改病句】?黄鹂鸟歌唱比赛拿了冠军。 4.含糊不清 ?例句1.?造纸是中国的四大发明。 【修改病句】?造纸术是中国的四大发明之一。 ?同学们，至此修改病句中常见的“十大病因”我们就都学习完了。一起总结下其中的要点吧！明天我们将一起学习修改病句时需要遵循 ? ?的“四大原则”哦 要点小结： 一、病句定义：是在内容和结构上有毛病的句子就叫做病句。 二、十大病因： 1.搭配不当：是在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。 2.语序颠倒：在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，变成病句。 3.成分残缺： 4.重复啰嗦：在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。 5.自相矛盾：在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。 6.用词不当：由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当，特别是近义词、关联词用错，造成病句。