统编版语文三年级下册《童年的水墨画》教案教学设计和教学反思1.pdfVIP

《童年的水墨画》教学设计和教学反思 一、教学目标 ： 1.了解古代文人的书画艺术 ，培养对水墨画的兴趣。 2.掌握 “以心传心”、 “笔走龙蛇”的书法技巧 ，提高写字的规范 性和美感。 3.理解作文的写作技巧 ，提高写作的能力。 二、教学重难点 ： 1.语文理解 ：通过分析内容理解文中的意义 ，了解书画家的生活和 书画艺术。 2.书法技能 ：了解书法笔画的规范和美感 ，进一步提高书法的能 力。 3.作文写作 ：掌握作文的写作技巧和方法 ，提高写作能力。 三、教学方法 ： 本次教学主要采用情境模拟、小组合作、听说读写、互动探究、艺 术创作、评价反馈等教学方法 ，从而全面激发学生的积极性 ，使学 习发挥出最大价值。 情境模拟 ：模拟书法高手 ，通过 “笔走龙蛇”教学方式来激发学生 对书法的兴趣。 小组合作 ：分小组讨论 ，组成自己的 “童年的水墨画” ，通过合作 提高学生的写作能力和讨论能力。 听说读写 ：通过听、说、读、写多种方式的深入学习 “童年的水墨 画” ，使学生对文本内容有更深入的理解。 互动探究 ：通过问题情境的设置 ，通过思考问题与解决问题来探究 作文写作的技巧 ，提高学生的能力与素养。 艺术创作 ：通过自由创作 ，让学生在书法和绘画的方面得以发挥 ， 激发学生的艺术潜能。 评价反馈 ：通过课堂