第26课 中华人民共和国成立和向社会主义过渡教学设计（1）-部编版高中历史必修中外历史纲要上.pdfVIP

第九单元 中华人民共和国成立和社会主义革命与建设 第26 课 中华人民共和国成立和向社会主义的过渡 本课是人教版必修上册 《中外历史纲要》第九单元第26课 《中华人民共和国成立和向社会主义 的过渡》，本课通过四个子目（中华人民共和国的成立、人民政权的巩固、开创独立自主的和平外交、 社会主义基本制度的建立）讲述了新中国成立和向社会主义过渡的历程。 【唯物史观】 通过学习，运用唯物史观的及辩证分析看待历史的有关理论，概括归纳新中国初期的过渡时期 总路线的内容及实践，分析其历史意义，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的 能力。 【时空观念】 通过 《中华人民共和国成立和向社会主义的过渡》教科书和配套课件，认识中华人民共和国成 立和向社会主义过渡所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 【史料实证】 通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，概述新中国初期民主法制建设的主要成就，分 析认识 《中华人民共和国宪法》规定的民主法制原则，提高学生探究分析历史问题的能力。 【历史解释】 引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，概述 《中国人民政治协商会议共同纲领》 的内容、地位和性质，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 【家国情怀】 通过教学让学生认识理解中华人民共和国成立的伟大意义，培养中华民族不屈不挠的民族精神 和深厚的爱国主义情怀。 1.重点：中华人民共和国成立、社会主义基本制度的建立 2.难点：向社会主义的过渡 1.利用网络资源进行前期课前准备，提出问题请教师有目的性地准备课程资料。 2.学生课前预习，查阅相关背景资料，搜集有关资料。 【课堂导入】 通过相关图片，导入本课学习。 请同学们观察上面两幅图片，左图是毛泽东主席宣告中华人民共和国成立；右图是中华人民共 和国第一面五星国旗和第一个国徽。大家思考一下，两幅图片反映的是什么历史事件？中华人民共 和国成立后又是如何向社会主义过渡的？这些正是我们这节课所要探讨的主题。 【讲授新课】 中华人民共和国的成立 问题情境 请同学们结合教材内容及所学知识，指出中华人民共和国成立的筹备工作有哪些？ 自主学习 1．中国人民政治协商会议的召开 (1)时间、地点：1949 年9 月21 日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平中南海怀仁 堂隆重开幕。 (2)主要内容 ①大会一致决定采用“中华人民共和国”的国名。 ②大会通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》等重要文件。《中国人民政治协商会议共同纲 领》是新中国的建国纲领，具有临时宪法的作用。 ③大会选举了中央人民政府委员会，毛泽东为主席。 2．中央人民政府委员会第一次会议的召开 (1)时间：1949 年10 月1 日。 (2)主要内容 ①决议接受 《中国人民政治协商会议共同纲领》为施政方针。 ②任命周恩来为政务院总理兼外交部部长，中央人民政府宣告成立。 问题情境 请同学们结合教材内容及所学知识，指出中华人民共和国成立的过程与历史意义？ 自主学习 1．开国大典：1949年10 月1 日下午三时，盛大的开国大典在天安门广场举行。 2．历史意义 (1)结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义长期压迫和剥削中国各族人民的历史。 (2)人民真正成为国家的主人，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现由新民主主义向社 会主义过渡创造了前提条件。 (3)中华民族开始以崭新的姿态自立于世界民族之林，中国历史进入新纪元。 图片情境 视频情境 播放视频——新中国成立。 人民政权的巩固 问题情境 请同学们结合教材内容及所学知识，指出新中国成立后面临怎样的国内、国际环境？党和政府 采取了哪些措施？结果如何？ 自主学习 (一)历史背景 1．国内：新中国成立时，国民党残余军队还盘踞在华南、西南地区，人民解放军仍在进行人民 解放战争的后期作战。 2．国际：美国发动侵朝战争，给国家带来安全危害。 (二)重要措施 1．土地改革 (1)背景：新中国刚成立时，全国尚有约占总数2/3 的农民被束缚在封建土地制度之下。 (2)概况 ①