统编版语文三年级下册《慢性子裁缝和急性子顾客》教案教学设计和教学反思2.pdfVIP

《慢性子裁缝和急性子顾客》教学设计和教学反思 一、教学目标 1.知识与能力 （1 ）能够良好朗读课文 《慢性子裁缝和急性子顾客》。 （2 ）能够理解故事主要内容 ，感受故事里人物的不同性格特点。 （3 ）能够学会描述人物性格特点的方法 ，写出一些性格特点鲜明的 人物。 2.过程与方法 （1 ）能够运用听、说、读、写、画、演等多种语言技能 ，逐步了解 和掌握故事结构、情节和人物性格特点。 （2 ）能够练习集体活动和个人探究 ，初步学会小组讨论与写一些简 短句子的方法。 （3 ）吸取特点相反的两个人物之间处理事情的不同方法以及彼此之 间的理解方法。 二、教学重难点 1.故事主要内容 ，包括人物形象刻画。 2.故事中的两位主要角色特点分析 ，以及急性子、慢性子的意义与 区别。 三、教学方法 1.问题导学法 开课之前提出问题或展示图片 ，帮助学生找到学习需求、调动学生 兴趣。 2.情景还原法 通过口头语言模仿人物 ，还原故事情境或片段 ，帮助学生理解情 节。 3.小组讨论法 增强学生交流能力 ，促进团队合作精神 ，共同完成一些小型任务。 四、教学准备 1.教师要准备 PPT课件和一些图片 ，帮助让学生更好更深层次的理 解故事 ，并激发学生探究的欲望。 2.教师要准备一些小组讨论的问题 ，引导学生发掘原文