二年级数学本学期工作计划7篇- (1).docxVIP

二年级数学本学期工作计划7篇- 为了减少后续工作中出现失误的次数，制定工作计划是非常必要的，提前制定 好工作计划，未雨绸缪，以下是小编精心为您推荐的二年级数学本学期工作计 划7篇，供大家参考。 二年级数学本学期工作计划篇1 以《初中数学新课程标准》为依据，全面推进素质教育。数学在提高学生的推 理能力、抽象能力、想象力和创造力方面有着独特的作用，导致在教学中，学 生不仅要掌握基本的数学知识，还要结合实际生活，主动地进行观察、探究、 推理和交流。为培养学习者的各方面的能力，在讲解教学内容时，应采用不同 的表达方式，以满足多样化的学习需求。有效的数学学习活动不能单纯地依靠 模仿与记忆，而是要让学生动手实践、自主探索与合作交流，在实践、探索、 交流中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，从而使学生 获得广泛的学习数学的经验。在学习数学的过程中，学生是主人，教师是组织 者、引导者与合作者。 一、 学生现状分析： 九年级（1） （2）学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也 有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教，使他们在 各自原有的基础上不断发展进步。总体情况分析：学生两极分化十分严重，优 等生比例偏小，学习发展生所占比例太大，其中发展生大多数对学习热情不 高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计 算能力、、概括能力存在严重的不足，尤其是所涉及的知识拓展和知识的综合 能力方面不够好，学生反应能力弱。 二、 教材分析： 本学期学期较长，根据学校安排需要把九年级上下册全部上掉，时间紧任务 重。在课时方面第一章二次函数、第三章圆的基本性质、第五章相似三角形重 点详讲课时要排的充裕点，如课时紧可把第二章简单事件的概率与下册第三章 的投影三视图放在下学期再上，下册的解直角三角形，学生刚接触三角函数， 理解上面有点障碍可以先预习再上课，内容上面不用再拓展。总的来说，时间 比较紧迫，课堂效率要提高。 三、 教学措施： 1、做好教材钻研工作。根据新课程标准，认真上课，批改作业，认真辅导，也 让学生学会认真。 2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，介绍相应的数学趣 题，给出相应的数学思考题，激发学生的兴趣。 3、 开展丰富多彩的课外活动，课外调查，课件演示。使学生乐在其中，乐此不 疲。 4、 挖掘数学特长生，发展这部分学生的特长，使其冒尖。 5、 开展分层教学实验，使不同的学生学到不同的知识，使人人能学到有用的知 识，使不同的人得到不同的发展，获得成功感，使优生更优，差生逐渐赶上。 6、 进行个别辅导，优生提升能力；辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道 路。 二年级数学本学期工作计划篇2 第二学期六年级数学教学工作计划xx-xx第二学期六年级数学教学工作计划学 习对象分析：本班学生上册应掌握的知识基本掌握较好，尤其是分数计算方面 准确率较高，但在实际应用类，如应用题，还有个别学生对题目难以理解，解 题困难。大部分学生学习较主动，能自觉进行课后复习、课前预习，课堂上发 言较积极，但有个别学生依赖性较强，思维能力和分析能力都较差，听课时较 易分神，学习成绩较不理想。同时，本班同学学习习惯大多较好，课堂听课认 真，作业基本上都能按时完成。只有少数学困生学习上仍有惰性，完成作业比 较应付。全册教材分析： 1、 教学内容 这一册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、 整理和复习等。圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。 2、 教学目标 （1） 了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。 （2） 理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能 够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问 题；能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据 其中一个量的值估计另一个量的值。 （3） 会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。 （4） 认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 （5） 能从统计图表准确提取统计信息，正确解释统计结果，并能作出正确的判 断或简单的预测；初步体会数据可能产生误导。 （6） 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日 常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 （7）经历对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原 理”解决简单的实际问题，发展分析、推理的能力。 （8） 通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握， 形成比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高综合运用 所学数学知识解决问题的能力。 （9） 体会学习数学的乐趣