民间歌曲幼儿园教案.docxVIP

民间歌曲幼儿园教案 1. 教学目标 学生能够通过歌曲学习民族文化，了解民间歌曲的来源和内容。 学生能够理解歌曲表达的思想和情感，提高音乐鉴赏能力。 学生通过唱歌，培养音乐素养，增强自信心和表现力。 2. 教学内容 民间歌曲《茉莉花》、《小兔子乖乖》、《两只老虎》。 歌曲的来源及内容介绍。 歌曲的演唱、节奏和动作配合。 3. 教学方法 歌曲教唱法：通过唱歌来帮助学生学习歌曲。 互动教学法：鼓励学生一起唱、一起动，帮助学生加深对歌曲的印象。 情景教学法：通过情景、道具等帮助学生记忆歌曲。 4. 教学流程 教师介绍歌曲的来源及内容，引发学生的兴趣。 教师带领学生一起唱歌，并重复教唱几次，确保学生掌握歌曲。 教师给学生分组，让学生自己编排表演动作和节奏，发挥创作能力。 各组轮流表演，全班一起鼓掌评价。 教师用情景教学法，让学生利用道具和情景来唱歌，创造出更好的效果。 教师总结教学内容，让学生重新回忆歌曲的来源及内容，以及学习的收获和感想。 5. 教学评价 评价学生的歌唱技巧和音乐表现力。 评价学生对歌曲内容及思想的理解程度。 评价学生走调次数和节奏的准确度。 评价学生对活动的参与度和合作精神。 6. 教学资源 课本：《音乐教学指南》。 课程视频：《幼儿园音乐课程》。 7. 教学注意事项 在教唱歌曲时，教师应注意让学生理解歌曲的内涵，培养学生的音乐素养。 在进行动作配合时，注意考虑到学生的年龄和身体能力，做好安全措施。 鼓励学生自由创作，培养学生创新思维和团队合作能力。 附录：《两只老虎》歌词 两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快。 一只没有耳朵，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪。