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幼儿园短袖教案 教学目标 认识短袖 区分季节和天气 学习正确穿着短袖的方法 教学重点 认识短袖的特点和分类 区分不同季节和天气适合穿着的短袖 学习正确穿着短袖的方法 教学准备 课件 空心布人 学生短袖 班级温度计 教学过程 导入（10分钟） 教师在黑板上画出一个空心布人，在空心布人的衣服位置贴上不同季节和天气的短袖。教师引导学生一起讨论：短袖的特点有哪些？怎么区分不同季节和天气适合穿着的短袖？ 认识短袖（20分钟） 教师将不同材质的短袖放在课桌上，学生对照着课件，一起认识不同分类的短袖。 教师引导学生讨论：什么材质的短袖适合在夏天穿？为什么？ 学生分组，分别将不同材质的短袖分类整理，并通过手绘小图和简单介绍，展示给全班同学。 区分季节和天气（20分钟） 教师将具有代表性的四种季节和天气贴在黑板上。 教师引导学生讨论：春、夏、秋、冬这四个季节和天气有什么区别？什么天气适合穿长袖？什么天气适合穿短袖？ 学生分组，分别将不同季节和天气适合穿着的短袖分类整理，并通过手绘小图和简单介绍，展示给全班同学。 正确穿着短袖的方法（20分钟） 教师引导学生讨论：正确穿着短袖的方法有哪些？怎么确保穿着短袖的舒适度和美观度？ 学生分组，分别展示论述和演示正确穿着短袖的方法。 知识巩固（10分钟） 教师计算班级温度，询问学生现在适合穿哪种短袖。 课堂小结（10分钟） 通过搜集学生的手绘小图和讨论的结果，教师带领学生总结并梳理今天所学的内容。 教学反思 学生通过手绘小图，参与了课堂展示与梳理，激发了学生的学习热情和主动性。 让学生分组整理和展示，充分体现了学生的主体性和合作精神。