如何学好高中数学葛军.pptxVIP

如何学好高中数学葛军;;一个选择;一、认识数学;一、认识数学;一、认识数学;一、认识数学;一、认识数学;一、认识数学;一、认识数学;二、两个例子;第一个例子：认识 2+7=9;第一个例子：认识 2+7=9;第一个例子：认识 2+7=9;第一个例子：认识 2+7=9;第一个例子：认识 2+7=9;第一个例子：认识 2+7=9;第一个例子：认识 2+7=9;第一个例子：认识 2+7=9;第一个例子：认识 2+7=9;第二个例子：2+2=2×2;第二个例子：2+2=2×2;第二个例子：2+2=2×2;第二个例子：2+2=2×2;第二个例子：2+2=2×2;第二个例子：2+2=2×2;第二个例子：2+2=2×2;第二个例子：2+2=2×2;第二个例子： ;第二个例子： ;第二个例子： ;第32页/共88页;第33页/共88页;第34页/共88页;第35页/共88页;第36页/共88页;第37页/共88页;第38页/共88页;第39页/共88页;第40页/共88页;第41页/共88页;第42页/共88页;第43页/共88页;第44页/共88页;第45页/共88页;可以继续玩下去，甚至可以玩到一些问题研究的前沿（如和积方程的研究） “一道题做 `透’了，要远胜于做一百道题。”;总结玩中得到de 基本经验 （1）a在处处， a可变， a在深处是博大。 如，正整数→整数→实数→复数； 再如，三角式，…… （2）求多解，得类题； （3）一题问法可多样 （4）元数有限，可一般。 （5）跨界认识求通达。数形同一不能忘。 常常画图“又一村！”;感受到： 万花筒中仅几片， 看到精彩纷繁仅是变， “动则不动”繁化简。;三、几点建议;（一）到高中，熟练三样基本宝贝;（一）到高中，熟练三样基本宝贝;（一）到高中，熟练三样基本宝贝;（二）做实“333工程”;（二）做实“333工程”;第55页/共88页;（二）做实“333工程”;;;（二）做实“333工程”;（二）做实“333工程”;（二）做实“333工程”;2. 熟用三招;2. 熟用三招;第64页/共88页;第65页/共88页; ;第67页/共88页;2. 熟用三招;2. 熟用三招;3. 坚守三问;（三）把“根”留住;（三）把“根”留住;（三）把“根”留住; ; ;;（四）回归“思考”;（五）简单的，做熟、做细;（五）简单的，做熟、做细;;（六）放手你的孩子;（六）放手你的孩子;（七）容纳教育;（八）回归：实干;（八）回归：实干;（八）回归：实干;;感谢观看!