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编号：42
苏教版语文第六册
第五单元备课
教材简析：
本单元共有三篇课文和一个练习组成。《我应该感到自豪才对》是一篇童话
故事，记叙了小骆驼在遭到小红马嘲笑自己脚掌、驼峰和睫毛的丑陋后，妈妈带
着它在沙漠中体会到他们的大用处后为拥有他们而感到自豪。告诉人们要判断一
种事物美不美，不能光看外表，必须运用辩证的眼光去看；《水上飞机》是一篇
科学童话，作者采用拟人化的手法，形象地写出了水上飞机的广泛用途，展现了
最新的科技成果；《跟踪台风的卫星》也是一篇科学童话，作者采用拟人化手法，
讲述三代气象卫星紧紧地跟踪、监视台风的动向，为人类预防台风袭击，减少损
失作出了贡献；《练习五》安排了五个板块，包括处处留心，写好钢笔字，读读
背背，口语交际和学习毛笔字。
教学理念：
《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代
替学生的阅读实践。”本单元教学，采用“自主、合作、探究”的学习方式；以读
为本，自主学习。让学生充分地读，在读中感悟，品味课文内涵。
教学目标：
1、能正确，流利，有感情的朗读课文。
2、掌握本单元生字，理解由生字组成的词语，并学会简单运用。
3、在朗读的基础上感悟课文内容，品味课文内涵。
4 、学会书写钢笔，养成良好的书写习惯。
5、学习读读背背，增加词语积累。
教学重点：
1、能正确，流利，有感情的朗读课文。
2、掌握本单元生字，理解由生字组成的词语，并学会简单运用。
3、读读背背和口语交际。
教学难点：
1、在朗读的基础上感悟课文内容，品味课文内涵。
2、口语交际。
教具准备：
多媒体课件，生字卡片、收录机等
课时安排：
13、我应该感到自豪才对………………………………2 课时
14、水上飞机……………………………………………2 课时
15、跟踪台风的卫星……………………………………2 课时
实践活动（五）…………………………………………1 课时
练习五……………………………………………………3 课时
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