自制竞争合作.pptVIP

 竞争？ 合作？ 竞争合作求双赢 第一页，共三十三页。 自学指导 1竞争的作用？竞争的基本规则？竞争的目的？ 2合作的意义？ 第二页，共三十三页。 阅读材料一： 　　　 国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿，尽管环境 幽静，水草丰美，又没有天敌，但几年以后，鹿群非但 没有发展，反而病的病，死的死，竟然出现了负增长． 后来他们买回几只狼放置在公园里，在狼的追赶捕食下, 鹿群只得紧张地奔跑以逃命．这样一来，除了那些老弱 病残者被狼捕食外，其他鹿的体质日益增强，数量也迅 速增加． 议一议： 为什么引进狼群后鹿的体质日益增强， 其数量也迅速增多? ——引进竞争机制，竞争带来压力， 压力变成动力。 第三页，共三十三页。 竞争中生 存 第四页，共三十三页。 ?体 育 竞 争 第五页，共三十三页。 11月4日 美国总统大选 奥巴马获胜 有了肯德基，就有麦当劳 ?政治竞争 经济竞争 第六页，共三十三页。 ?文 化 竞 争 第二十四届中国电影金鸡奖 颁奖现场 中国首位民选超级偶像 李宇春 第七页，共三十三页。 中国T—99式主战坦克 波兰PT—91主战坦克 ?军事竞争 ?科技竞争 第八页，共三十三页。 国家公务员考试11月30日开考，全国共有77.5万人参加，人数之多创下了历史新高，然而，本次考试提供的岗位仅约为1.35万个，考试的录取率约为1.75%。 人才竞争 第九页，共三十三页。 看完这些图片后你有何感受？ 思 考： 第十页，共三十三页。 一、竞争无处不在 当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，程度也日趋激烈。 第十一页，共三十三页。 1、学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？ 2、竞争的存在对我们每个人有什么 影响？ 活动一(课本第90页) （１）学习要争名列前茅，比谁进步得快。 （２）卫生要检查评比，看哪个班打扫得干净。 （３）参加班干部的竞选。 （４）内务要评比，看谁先达到“先进宿舍”。 （５）争取资格参加各种竞赛，志在拿到好名次。 （６）校运会中较劲，看哪个同学成为体育健将。 第十二页，共三十三页。 竞争对人的发展和社会进步有促进作用 （1）竞争给我们现实的追求的目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率； （2）竞争能使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平； （3）竞争能使集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。 二、竞争的 “利” 第十三页，共三十三页。 竞争也有不利的一面 （1）可能使获胜者骄傲自大，使失败者丧失信心、产生自卑感； （2）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑； （3）可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。 二、竞争的 “弊” 第十四页，共三十三页。 班级要选出1名学生参加市里的数学竞赛，你和你的好朋友是参加这次竞赛的最佳人选。你特别想参加，可名额只有一个，老师决定由上次测验成绩最高者参加，平常考试都是你稳居榜首，唯有这次以1分之差与机会失之交臂，朋友去参赛并取得了第一名的好成绩… … 面对这种情形，你会怎么做？为什么？ 续 写 第十五页，共三十三页。 1、忌妒有时会是人们进取的动力。 2、忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感。对我们的发展有很大危害。（有碍于人际关系的和谐，有害于自己的身心健康，情况严重者可能会不择手段地进行竞争 ，做出害人又害己的违法行为。） 3、做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。 正确看待忌妒 第十六页，共三十三页。 1相信自己能够发挥最佳水平 2对竞争对手保持高度“戒备” 3对对手的不良处境“幸灾乐祸” 4崇尚公平竞争 5生怕别人超过自己 6保持良好心态，胜不骄、败不馁 7试图通过某种不正当的方式压倒对手 8欢迎别人超过自己，更勇于超过别人 良好的竞争 意识 不良的竞争 意识 第十七页，共三十三页。 勇气 意志力 胸怀开阔 自信心 树立良好的竞争意识 第十八页，共三十三页。 为什么运动员赛跑时要站在同一起跑线上？ 第十九页，共三十三页。 三、竞争的规则 —— 公平竞争 对每个竞争者来说，应本着公平的法则参与竞争。(规则对于每个竞争者一视同仁——公平） 如何实现？ 第二十页，共三十三页。 谈谈身边不公平竞争的现象及危害 (兴奋剂丑闻、明星贿赂获奖、生意场广告中伤、制假、短斤少两、考试作弊等) 第二十一页，共三十三页。 “三鹿奶粉” 08年9月1日起相继报道称许多婴儿因吃三鹿奶粉而患肾结石，三鹿公