12节日的小彩旗.pdfVIP

（岭南）版 (一）年级上册（美术）教学设计 课 题 节日的小彩旗 二次备课 知识技能： 感受对称与不对称的美感形式，掌握“撕、剪、粘、贴”技能。 过程与方法： 教学目标 掌握“撕、剪、粘、贴”技能。 情感态度与价值观： 培养耐心细致的工作态度，学会与人合作、共享成果。 教学重点 小彩旗“形与色”的设计与剪裁制作。 旗面色彩对比的搭配，运用对称与不对称的形式装饰 教学难点 旗面。 课前准备 教具准备：制作范例，彩纸、剪刀、胶棒 一、启动主体 教 播放课件，欣赏不同的彩旗，增加对彩旗的认识 二、发挥主体 学 1、出示基本形，师示范几种在基本形上加以变化，要 学生自己尝试剪一剪。 过 2、示范制作步骤，要学生摆一摆什么颜色搭配最好看。 装饰什么图案？ 3、学生学会做一做：运用“剪、折、粘、贴”的 程 作技能；运用对称与不对称的设计方法。 三、发展主体 1、运用一连串的小彩旗装扮教室，感受“节日庆典” 的气氛。 1 2、评一评：选出我最喜欢的一面小彩旗进行自评：外 形美、色彩美、装饰美；运用点、线、面、色和对称、 不对称的审美原则。 教学总结：小节本节课学习情况。 节日的小彩旗 板书设计 方法： 造型、折叠、粘贴 作业布置 用自己喜欢的彩纸，运用“剪、折、粘、贴”等方法；设计制作一面新颖好看的小 彩旗。 教学反思 2