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道德讲堂故事及点评 题记：今天有关领导来我们学校旁听学校组织的道德讲堂活动。学校对这一活动进行了了精心的组织和准备。我有幸对这次活动进行点评。我感谢学校领导给我这个发表对道德讲堂看法的平台，但由于我水平有限，说的不好的地方希望大家批评指正。 感人的故事，感人的歌声，感人的诗篇，都是我们身边一幕幕真实的经历凝结的真情。聆听这真情让人的眼眶饱含泪水，聆听这真情能真正触动我们心灵深处最柔软的地方，聆听这真情让人深思发人深省。如果我们的教育能从这里起航扬帆，它将表现出无穷的力量。我在想，儒家思想是中国传统思想的重要组成部分。儒家思想的核心是“仁”。秦汉以前儒家的重要思想家们都认为，“仁”的思想一定是建立在“孝”、“弟”的基础之上的。比如，孔子最重要的弟子有若就说：“君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与。”后来孟子也说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”在孟子这句话里，“老吾老”就是孝，“以及人之老” 就是把孝上升成仁。这就很清楚地说明了，儒家的最高道德典范应该从这里开始着手修养。从先贤的话里我们知道，却原来这个儒家最高的道德典范的入口处， 是这样的普通地存在于我们每一个人的生活中。它是这样的具体和实在，以至于我们每一个人随时随处都触手可及。如果我们每个人都能照这样去休养自己的 话，社会必将大同，国家必将发达，人类必将幸福。然而我们一路艰辛走来，却越来越觉得大同社会遥不可及；近代化以来，经济取得了巨大发展，却让人类付出了沉重的代价；法治的健全，更让人与人之间的关系愈加隔膜。总之，今天大部分人感觉到富而不乐。更为严重的是，不知从何时开始，这种为人最重要的修养准则和修养方法，在我们的青少年中间、在我们的校园里，也一而再再而三地消退。现在的青少年大多以自我为中心，凡事都从我出发，基本上不考虑父母的感受，更谈不上考虑别人的感受了。这样的事例不胜枚举。所以今天的青少年， 很难读出唐朝诗人孟郊的《游子吟》的真正味道；他们对二十四孝里面的故事也很难理解，就更别说共鸣了。这是一个很严峻的现实，如果听之任之，我们的社会将十分危险。所幸，党和政府十分重视青少年的成长，并为此付出了很多的努 力。今天我们在这里搞这个活动，就是探索育人方法和途径的最好活动。道德讲堂这一活动的启动和常规化，是育人途径的真正回归，是学校德育工作再上新台阶的一个重要契机。通过弘扬孝心文化，可以更好地让现代和传统实现对接，使孩子们 力。今天我们在这里搞这个活动，就是探索育人方法和途径的最好活动。道德讲堂这一活动的启动和常规化，是育人途径的真正回归，是学校德育工作再上新台阶的一个重要契机。通过弘扬孝心文化，可以更好地让现代和传统实现对接，使孩子们浸润在真正的教育中。这能让我们的孩子从孝敬父母和友善兄弟姐妹开 始，学会正确处理人与人之间的关系，逐渐修养成完善的人格和高尚的情操。所以透过今天这个活动，我们似乎看到了校园的春天，看到了孩子们的未来，看到了人类幸福祥和的明天。我坚信，只要我们真真正正地顺着这条育人途径走下去， 我们的中国娃一定会修养成，最爱做的事是报答咱妈妈，走遍天涯行不改永远爱中华。是的，梁启超在《少年中国说》里曾说“少年雄于地球则国雄于地球”。如果我们的孩子都能真正地健康成长，实现中华民族的伟大复兴将一定会在他们身上变为现实。谢谢大家。