会计学概论第一章_总论.pptxVIP

会 计 学《会计学》课程简介 众所周知，现代社会对非从事会计职业的人才掌握必要的会计知识早已提出了很强烈的要求。比如，每一个单位、机构都会有涉及会计、财务的事项发生，企业管理中则始终贯穿着成本效益观念，社会经济生活的每一领域、乃至个人投资、理财等也需要会计知识的支持。面向非会计专业的《会计学》课程，正以其特有的基础性、实用性而被广大学生所接受，并展示其学科上的独特魅力。?? 面向非会计专业开设的《会计学》课程，有别于会计专业的会计课程，立足于通过“懂会计”达到为其专业服务的目的，而不是“如何做会计”，培养这些学生分析和利用会计信息的能力远比“生产”会计信息的能力重要。因此，本课程除了传授学生将来从事经济工作必须掌握的基本会计知识、基本理论与基本方法外，还重视培养学生认识问题和解决会计问题的能力，让学生了解会信息所代表的经济含义，培养学生的经济思想，掌握提高企业经济效益的途径，具备使用会计这一“国际通用的商业语言”的能力，通过阅读、分析和使用会计信息，改进和完善自己的经济、管理、工程技术工作。第一章 总 论学习目标◆会计的定义及其作用◆会计信息的使用者◆财务报告及其要素--会计提供的信息◆会计要素的内容及其相互之间的关系◆会计等式、种类及其作用◆我国会计法规体系第一节 会计及其作用一、会计的含义（一）会计的产生与发展经历了三个重要阶段会计萌芽阶段奴隶社会以前的会计古代会计奴隶社会—15世纪的会计近代会计15世纪—20世纪30年代的会计现代会计20世纪30年代—现在的会计 第一阶段――古代会计阶段。 特点：计量单位尚未完全固定为货币； 会计是生产职能的附带部分； 以官厅会计为主； 会计方法主要是单式记账法。 “会计”一词最早出现于西周。 《周礼?天官》：“会计，以日互考日成，以月要考月成，以岁会计考岁成。 “四柱清册”宋朝 的记账方法： 旧管(期初结存) +新收(本期增加)—开除(本期减少) =实在(期末结存) 。 第二阶段――近代会计阶段会计的特点： 会计成为独立的管理职能； 转变为以企业会计为主； 会计方法主要是复式记账法。借贷记账法：1494年，意大利数学家卢卡?巴其阿勒（Loca Pacioli）的《算术、几何及比例概要》，是会计发展史上一个重要的里程碑。 注册会计师的出现：1854年第一个会计师协会——爱丁堡会 计师公会的成立，是会计发展史上的第二个里程碑 . 第三阶段――现代会计阶段会计的特点：形成了财务会计与管理会计两大分支； 会计电算化； 会计标准、规范逐步完善，并向国际化发展； 会计形成了一套应用学科体系。会计学科体系：对内报告会计：管理会计 对外报告会计：财务会计 成本会计；财务管理；审计学；国际会计 人力资源会计；社会责任会计……会计发展历史证明：经济越发展，会计越重要。 (二)会计产生与发展的根本动因 ——生产实践和经济管理的客观要求 人类生存与发展的基础生产活动 对劳动耗费和成果的计量、计算和记录劳动成果劳动耗费会计活动 结论：会计是适应人类生产实践和经济管理的客观要求而产生和发展的。经济越发展，会计越重要。(但三百年来，会计并无实质性进步） 生产“过程越是按照社会的规模进行，越是失去纯粹个人的性质，作为对过程的控制和观念总结的簿记就越是必要。” --马克思：《资本论》（三）会计的概念◆管理活动论 会计不仅是管理经济的工具，它本身就具有管理的职能（核算和监督等），是人们从事管理的一种活动。◆信息系统论 会计是旨在提高企业经营活动的经济效益，加强经济管理而建立的一个以提供财务信息为主的经济信息系统。（四）会计的特点★1．管理形式：以货币为主要计量单位 尽管在会计管理活动中要使用实物量度、劳动量度和货币量度等不同的计量单位，但以后者为主。★2．管理要求：对经济活动的核算和监督具有完整性、连续性、系统性和综合性。 核算、监督—会计的两个基本职能。 会计核算方 法会计方法的 基 础会计监督方 法会计预测、决策等方法会计核算方法实施的保证会计核算方法的继续与发展★3．管理方法：系统、完整的专门方法 其中会计核算方法包括：设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查和编制会计报表等。★ 4．管理属性（性质）：二重性 1.与生产力相联系的自然属性（技术性）：采用一定的方法反映经济活动中发生的各种经济业务。 2.与生产关系相联系的社会属性（社会性）：所反映的各种业务活动中体现着企业与投资者、债权人和员工等之间的社会联系。二、会计的作用 运用会计的职能（核算与监督）在会计实践中所产生的客观效果，是会计职能的外在表现。（一）为帮助投资者等做出合理决策提供信息（二）为考评企业管理当局的绩效等提供依