七年级数学1.2.1 展开与折叠-教学课件.pptxVIP

北师大七年级上册丰富的图形世界第一章1.2 展开与折叠(一)一、情景导入 在生活中，我们经常见到正方体形状的盒子，为了设计和制作的需要，我们应了解正方体盒子展开后的平面将纸盒完全展开后形状是怎样的？二、探究新知操作:(1)将一个正方体的外表沿某些棱剪开，展成一个平面图形，你能得到哪些形状的平面图形？正方体展开后的六个正方形彼此相连二、探究新知 合作活动：方式一：没有正方体盒子1.先想象正方体的展开图，画出来并折叠看看能否折叠成正方体；〔能折成就是正方体的展开图〕方式二：有正方体盒子沿正方体的棱剪开，看看正方体有哪些展开图想想正方体的展开图有多少种，你能找到多少种？ 正方体的展开图 思考：如何记忆这么多展开图？正方体的展开图的分类 第一类：中间四个面，两边各一面〔6种，口诀：141〕正方体的展开图的分类 第二类：中间三个面，二一隔河见〔3种，口诀：231〕正方体不同的展开图的分类 第三类：中间两个面，楼梯天天见(1种，口诀：222)第四类：中间没有面，三三连一线(1种，口诀：33)正方体的展开图思考：〔1〕为什么同一个正方体会剪出不一样的平面图形？〔2〕一个正方体展开一个平面图形，必须沿几条棱剪开？正方体一共有十二条棱，展开图是六个正方形彼此相连，有五条棱没有剪开，所以必须沿七条棱剪开二、探究新知操作:(2)以下的图形经过折叠能否围成一个正方体？×××××总结：一线不过四，七田凹应弃