七年级数学2.2.2 合并同类项教学课件.pptxVIP

合并同类项数学中是否也有分类的问题 呢？观察数学连连看 10a2b2-3ab-6b28a2b-a5ba23ab-ba9b220a-a2b10a20a-a2b2-6b29b28a2b5ba2-a2b-ba-3ab3ab归为同类需要有什么共同的特征？合并同类项一、合并同类项二、合并同类项的法那么三、多项式的化简求值真真假假？判断以下说法是否正确:(1)、3x与3mx是同类项。(2)、2ab与-5ab是同类项。(3)、3x2y与-3yx2是同类项。(4)、5a2b 与-3a2bc是同类项。(5)、23与32是同类项。??????????如图桌面上有３个苹果和２个桔子４个２个３个＋２个＋＋＝个＋个现在桌上的水果是什么情况?如图桌面上有３个苹果和２个桔子＝5个＋6个现在桌上的水果是什么情况?２４个４２个3２３个＋２个＋＋＝〔 + 〕〔 + 〕＋5Ⅱ 如图，两个小长方形组成一个大长方形，小长方形的边长如下，求这个大长方形的面积。8Ⅰn8 n第一局部的面积：S1＝5 n第二局部的面积：S2＝＝8 n＋ 5 n大长方形的面积是：S＝S1＋S2＝〔8 ＋ 5〕 n＝13n8 n＋ 5 n＝（8 ＋ 5） n ＝13 n方法是：（1）系数：各项系数相加作为新的系数（2）字母以及字母的指数不变。合并同类项: 把多项式中的同类项合并成一项就叫做合并同类项。从以上两个例子，你