小学数学_同分母分数加减法教学课件设计.ppt

情境导入《约分》会看 会想 会说 会听 会问 【挑战1】 【评价标准】：1. 能正确找出相等的分数。 1星 2. 能清晰地说出相等的原因。 1星 根据五年级一班的文化墙设计，你能找出哪几个版面一样大吗？请说明理由 。《约分》会看 会想 会说 会听 会问 把一个分数化成同它相等，但分子分母都比较小的分数，叫作约分。《约分》会看 会想 会说 会听 会问分子和分母只有公因数1的分数叫作最简分数。 【评价标准】：1. 能正确约分。 1星 2.能得出2个以上的正确结果。 1星【挑战2】 将 进行约分，看看可以约成哪几个分数？《约分》会看 会想 会说 会听 会问约分时通常要约成最简分数。 【挑战3】《约分》会看 会想 会说 会听 会问评价标准：1.能正确列出算式，并计算出结果。 1星 2.能用画图等方式讲明白计算的道理。 1星 3.能用自己的画总结出计算方法。 1星1.“精彩瞬间”和“我最棒”版面一共用了整个版面的几分之几？ 【挑战3】《约分》会看 会想 会说 会听 会问1份3份1份+3份=4份4份占16份的 【挑战3】《约分》会看 会想 会说 会听 会问表示1个 ，表示3个 ，表示3个 ，1个 加3个 等于4个 ，4个 就是 同分母分数相加，分母不变，分子相加。 【活动3】《约分》会看 会想 会说 会听 会问评价标准：1.能正确列出算式，并计算出结果。 1星 2.能用画图等方式讲明白计算的道理。 1星 3.能用自己的画总结出计算方法。 1星2.“我最棒”版面比“精彩瞬间”版面多占整个版面的几分之几？同分母分数相减，分母不变，分子相减。 《约分》会看 会想 会说 会听 会问同分母分数相减，分母不变，分子相减。结果通常要约成最简分数。同分母分数相加，分母不变，分子相加。结果通常要约成最简分数。 同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。结果通常要约成最简分数。同分母分数加减法的计算法则 把一个分数化成同它相等，但分子分母都比较小的分数，叫作约分。 分子和分母只有公因数1的分数叫作最简分数。1.约分2.最简分数3.同分母分数加减法计算法则同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。结果通常要约成最简分数。 随堂练习：1.把下面的分数化成最简分数。2.计算 随堂练习：3.