幼儿园：皮影小剧场（项目实施一）.docx

第二章“世界如何运作”主题案例 第二章“世界如何运作”主题案例 图2. 图2. 61项目流程图 PAGE # 基于超学科主题的幼儿园 基于超学科主题的幼儿园STEAM课程 图2. 图2. 63游戏“踩影子” PAGE # 基于超学科主题的幼儿园 基于超学科主题的幼儿园STEAM课程 图2. 图2. 63游戏“踩影子” PAGE # 皮影小剧场 建议年级：中班 项目时长：4周 教师：谢依灵 项目实施 一、项目准备 材料资源（工具）：手电筒、玩偶、彩色滤镜、幕布、暖光灯、A4白纸、 彩笔、塑封纸、剪刀、透明吸管、双面胶、线。 软材料（图片、课件、视频）：游戏项目“踩影子“影子捉迷藏，视频 《手影大师》、视频《皮影戏——西游记》。 二、项目流程 本项目实施过程主要分为问题与聚焦、游戏与活动、设计与创作、交流与发 现、反思与迁移五个环节（见图2.61 ）。  三、实施过程 本项目每个环节的具体实施过程如下： （-）问题与聚焦 开放式讨论会 （1） 户外游戏“找影子 在一次户外活动中，幼儿在自主游戏时发现了自己的影子，他们不由自主地 去追、去踩、去跳，可是影子居然也会学着他们动起来。“为什么有时候有影子 有时候没有影子？ ” “影子为什么会变大变小？ ” “是不是所有的东西都有影子 呢？ ”奇妙的影子引发了幼儿的好奇心，也为我们提供了绝佳的教育机会。 （2） 运用绘本，解