幼儿园：泡泡工具套装（项目实施一）.docx

泡泡工具套装 建议年级：中班 项目时长：3周 教师：郑雯文 顶目实施 | 一、项目准备 材料资源（工具）：彩色扭扭棒、小段吸管、泡泡液、矿泉水空瓶、白色 袜子、颜料、画笔套装、纸盘、钥匙扣、剪刀把手、饼干模具、漏勺、叉子、梳 子、发箍、U型磁铁。 软材料（图片、课件、视频）：调查表、泡泡龙步骤图。 |二、项目流程 本项目实施过程主要分为问题与聚焦、游戏与活动、设计与创作、交流与发 现、反思与迁移五个环节（见图2.78） = |三、实施过程 本项目每个环节的具体实施过程如下： （-）问题与聚焦 1.开放式好论会 （1） 游戏导入，真实体验。 吹泡泡是幼儿非常喜欢的一个游戏，适合在天气状况较好时与幼儿一起在 室外开展。活动前，请幼儿从家里带来各种各样的吹泡泡工具，可以是电动泡泡 机，也可以是长剑状的泡泡棒。活动过程中，根据幼儿的兴趣，给予他们充分自 由玩耍、探究的时间空间。 （2） 引发提问，观察记录。 在游戏的过程中，请幼儿观察比较各自的吹泡泡工具以及吹出的泡泡样子， 然后教师组织幼儿讨论，引导幼儿对泡泡形成的原因、泡泡变化的规律等问题进 行思考与提问，并对幼儿的疑问进行记录。 关键提问1：你和同伴的吹泡泡工具有什么相同和不同的地方？ 关键提问2：你和同伴们吹出的泡泡一样吗？哪些地方不一样？ 图2. 78项目流程图 2,预热性活动 活动1：泡泡秘密我知道 教师引导幼儿通过绘画和讲述的