幼儿园：皮影小剧场项目实施二.docx

皮影小剧场 建议年级：中班 项目时长：4周 教师：谢依灵 项目实施 （二）游戏与活动 在调研性活动“非遗进校园——感受皮影艺术”中，为了进一步加深幼 儿对皮影艺术的感知，我们还开展了 “非遗进校园，皮影悦童心”的活动，并 有幸邀请到了四位专业的皮影艺人为幼儿进行表演。他们用夸张、幽默的表演手 法，铿锵的锣鼓、生动的唱腔以及活灵活现的人物表演，使在场的所有人都看得 目不转睛、聚精会神，让教师和幼儿切切实实地领略“一口道尽千年事，双手对 舞百万兵的皮影魅力（见图2.69、图2.70）? （三）设计与创作 本项目经历了两次活动，幼儿通过不断地尝试与验证，选定了制作皮影人物 所需的材料，确定了皮影人物的操控方法。 图2.69皮影艺人在表演 图2. 70幼儿认真观看皮影戏 活动1：确定皮影材料 关键问题：该用什么材料来做皮影人物呢？ 创想与设计 由于平时幼儿在绘画活动中经常使用A4白纸，在讨论制作材料时，幼儿仍 旧提出要用A4白纸和彩笔来制作皮影人物。 探究与调整 由于中班幼儿的绘画能力有限，我们帮助幼儿在A4白纸上打印了动画片《小 猪佩奇》里的角色，请幼儿选择自己喜欢的角色并动手用彩笔涂上颜色。（图2.7 第二章“世界如何运作“主题案例 第二章“世界如何运作“主题案例 PAGE PAGE #