幼儿园：如何打造“小空间”幼儿园？.docx

如何打造“小空间”幼儿园？ 泰顺县中心幼儿园创建于1989年，隶属于泰顺县教育局，现有8个教学班，在园幼儿240人，教职工37人。幼儿园占地约1265平方米，建筑面积1964平方米，生均绿化面积、幼儿活动室面积、幼儿专用活动室数量、功能室面积太小等问题成为制约幼儿园发展最大的障碍。基于这样的问题，该园提出了“以玩激趣、以美育人”环境创设理念，让环境成为可看、可探、可说的学习场，让幼儿成为环境真正的主人。本期等级创建谈特邀翁旭艳园长就如何将幼儿园小空间利用到极致的些许做法与大家分享。 一、打破传统，让小空间变大作用 1.种植垂直绿化，显诚意与智慧 二级指标明确指出绿化面积生均不少于1平方，我园绿化面积只有生均0.41平方，因此进行大面积种植垂直绿化，让绿色向上延伸，这在我县也属首创。 2.打造阁楼，拓展幼儿活动室面积 我园活动室面积只有生均1.5平方米，二级指标提出每班有专用的活动室和午睡室。若活动室和午睡室合用，则两者使用面积之和不少于生均2.5平方米，若两者分设，则活动室面积不得低于生均1.8平方米。 3.创设“一室多功能”，拓展、延伸空间使用 通过创设“一室多功能”，将原来的教师会议室打造成与教职工阅览室、党员活动室为一体的活动空间；将多功能厅打造成幼儿活动区、教研活动场所、早教活动场地、微运动体锻区；将班级区域空间打造成幼儿活动室、微运动体锻区、完美社团空间、美术游戏创意吧、