幼儿园：皮影小剧场（项目简述、项目目标）.docx

第二章“世界如何运作”主题案例 第二章“世界如何运作”主题案例 PAGE PAGE # 基于超学科主题的幼儿园 基于超学科主题的幼儿园STEAM课程 PAGE PAGE # 基于超学科主题的幼儿园 基于超学科主题的幼儿园STEAM课程 PAGE PAGE # 皮影小剧场 建议年级：中班 项目时长：4周 教师：谢依灵 项目简述 影子是一种常见的自然现象。有趣的影子可以激发幼儿的想象力、引发幼儿 的好奇心，也为我们提供了绝佳的教育机会。在“世界如何运作”的超学科主题 下，我们通过一系列的活动引导幼儿自主探究影子的自然规律，让幼儿尝试着按 自己的想法与影子互动，创造属于自己的“皮影小剧场”。 对于中班幼儿来说，理解这一科学现象的原理有一定的难度，因此我们通过 形象生动的绘本《影子是我的好朋友》为切入点，让幼儿在各种游戏和实验操作 中进一步感知影子的成因及特点，并进行皮影人物的制作。 通过此次项目，我们不仅满足了幼儿在玩中学的需求，也激发了幼儿主动探 索周围的事物的兴趣。 项目目标 | 一、超学科目标 主题。 世界如何运作：探究自然界以及自然规律；（物质的与生物的）自然界与人 类社会的互动；人类如何利用他们对科学原理的理解。 概念。 形式：影子是生活中随处可见的自然现象；不透明物体的影子是黑色的，透 明物体的影子可以是彩色的。 变化：在探索过程中发现影子会随着