幼儿园：论文《基于生活 立足儿童 智慧教学》吴梅.docx

PAGE PAGE 2 基于生活·立足儿童·智慧教学 生活与艺术相融合的音乐教学活动的实践探索 景宁县中心幼儿园 吴 梅 【摘要】音乐作为幼儿园艺术教育的重要组成部分，是培养幼儿音乐素养和审美能力的重要途径。音乐教学活动是教师创造启发性地“教”与幼儿创造想象地“学”的互动过程，也是幼儿与幼儿之间，幼儿与环境之间的互动结果。依据《纲要》精神，以发挥幼儿主体作用，促进幼儿全面和谐发展的宗旨从“兴趣、感受、表现、能力”等方面入手对幼儿进行培养。要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。 【关键词】基于生活 立足儿童 智慧教学 景宁是唯一的畲族自治县有着丰富独特的艺术文化资源，我们如何将我们身边独有资源文化进行运用。中心幼儿园一直以来秉持“以人为本 生活为源”的本源教育理念，立足于我们儿童立场，去发现生活中有意义、有价值的教育内容，走进生活、走近儿童，智慧助推我们的活动课程。基于以上的理念结合解读老师执教的音乐活动《畲家豆腐娘》。 基于生活，生发主题。 《纲要》指出：教育内容要从儿童生活经验出发，关注儿童的兴趣，引导儿童积极主动地参与活动，提供选择与创造的条件。在生活中学习，对于幼小儿童而言，学会生活是他们这个年龄阶段最重要的任务，同时，生活也是 他们取之不尽、用之不竭的快乐和灵感的源泉。我们非