18、儿歌和童话故事.docxVIP

PAGE PAGE 1 三庄小学五年级美术集体备课 课 题 18、 儿歌和童话故事 课 时 2 1、进一步熟悉各种儿歌与童话，了解配画的画法和风格，使学生初步了解文学与艺术的 教 学 联系。 目 标 2、学生运用各种变现形式将儿歌与童话最美的情景变现出来。 3、通过配画，激发学生的绘画兴趣，培养学生对文学艺术的热爱。 教学重 教学重点：研究不同风格的配画特点，通过合作讨论发展学生的创作力。 难 点 教学难点：运用多种表现形式进行配画创作。 板 书 18、 儿歌和童话故事 设 计 故事与配画合二为一 教学过程  调整与反思 一、 导入新课 童话和儿歌伴随我们长大，忘不了那些动人的情节，欢乐的节拍，我记得我 小时候最爱听故事了，每天都缠着爸爸妈妈讲故事，你们呢？你还记得哪些儿歌和童话故事呢？ 师生谈话。 这节课呢，我们就给自己最喜欢的儿歌或童话故事配上图画，让美好的童年在心中留下。 二、 讲授新课 1、欣赏书上的两幅儿歌配画 妈妈起早把水挑，隔壁公鸡喔喔叫。公鸡公鸡你莫叫，吵醒弟弟要你抱。 小耗子，一身毛，半夜三更到处跑。 到处跑，把墙刨，不定哪会遇见猫。遇见猫，咱就跑，跑不掉，被猫咬。 2 2、欣赏书上两幅童话配画。 3、欣赏老师带来的配画作品。 4、生讨论这些范画，说说自己的感受。 5、注意点 （1）注意不要画成呆板的看图识字，要画出文字所表达的情趣。 （2）注意把主体物和