《离骚》课后优秀教学反思（6篇）.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 《离骚》课后优秀教学反思（6篇） 　　《离骚》课后优秀教学反思1 一、老师方面  这是我第一次教授这篇课文，在授课阅历上难免缺乏。在课堂上能够联系如今与过去，联想到古诗词句。另外，我还能注意诵读，充分调动同学的情感。当然，疏通诗句也是必不行少的环节，楚辞的语言有许多是古代楚地的方言，对这些无需关注太多，只要同学能结合解释翻译诗句即可，对于比较重要的文言字词，我认为教学时候还是不能放过，例如古今异义词，通假字，本课消失得较多且比较常见，应当指导同学归纳积累。至于实词的一词多义我觉得不用过多强调，包括特别句式，“介词结构后置、宾语前置、定语