孤独症儿童教育评估与教育方案（IEP） 个别化教育方案.pptx

个别化教育方案 世界各国均在着力解决特殊教育问题，把 “个别化教育”作为基本手段与支持，帮助孤独症儿童。 个别化教育定义个别化教育发展历程个别化教育方案个别化教育方案实施 个别化教育定义个别化教育方案 尊重每位儿童的学习起点、学习能力；有不同的学习目标、要求；允许儿童按照自己学习速度前进；采用多种教学方法灵活编选教材；进行教学活动设计与实施，将儿童个别化教育计划目标纳入，以满足儿童的教育需求。个别化教育定义 教师教材以儿童为中心尊重儿童个性个别化教育定义 个别化教育发展历程个别化教育方案 2000多年前公元前3世纪21世纪个别化教育发展历程个别化教育思想“柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭。” —— 孔子注释： 高柴过于实在，曾参不够聪颖，子张过于理想，子路过于直率。按学生不同情况因材施教 公元前3世纪21世纪演说家昆体良：主张精确地观察学生能力差异；弄清能力倾向的重要性。2000多年前个别化教育发展历程个别化教育思想 公元前3世纪21世纪文艺复兴时期： 北欧人文主义典型代表维韦斯，强调教育主要是一个由学习者的本性所决定的学习过程。2000多年前个别化教育发展历程个别化教育思想 21世纪2000多年前公元前3世纪成为特殊教育的基本原则和方法；作为一些国家特殊教育相关法律的内容。个别化教育发展历程个别化教育思想 个别化教育方案个别化教育方案 个别化教育计划（IEP）个别化教育方案 IEP研讨会 落实个别化教学编拟的、为某位学生提供的、最适合其发展、给予最恰当教育服务的文件；是该学生在一定期限内的学习内容。个别化教育计划（IEP）个别化教育方案 个别化教育计划（IEP）0~3岁：3个月3~6岁：半年年龄大一点：一年计划期限个别化教育方案 个别化教育计划（IEP）拟定：教师、家长、医生等人员参与。执行：以教师和家长为主，语言治疗人员、物理治疗人员、医生等专业人员主要参与相关目标任务；执行中和执行后，均需评量。个别化教育方案 内容学生姓名、年龄、性别、年级。该个别化教育计划的执行起止日期、拟订日期、设计人。个别化教育方案 内容未来安置：该生下一阶段正常化的最大可能性。本计划执行期安置的各项内容、时间、主要负责人。个别化教育方案 内容长期目标： 按不同领域分布目标，较为抽象、概括，有指引性的时间为一学期。个别化教育方案 内容短期目标： 达成长期日标细致、具体的步骤和内容，是完成长期目标的保障。个别化教育方案 例如各短期目标中的教学策略：“学生能点10以内的数”（生活场景中进行）内容这教学目标最适合的教学情境。“学生能认读环境中的字”（在单元活动中或生活情景中进行）个别化教育方案 个别化教育方案实施个别化教育方案 操作程序接案教育诊断拟定IEP设计教学活动实施教学评量修正教学个别化教育方案实施 接案教育诊断拟定IEP设计教学活动实施教学评量修正教学了解儿童家族情况和儿童成长、发展等情况。1~2周，观察其适应新环境过程中的身心状况。根据儿童发展等测验及观察，依年龄、程度编组，或作灵活编组（依活动需要）。个别化教育方案实施面谈试读编组 接案教育诊断拟定IEP设计教学活动实施教学评量修正教学生长发展史儿童基本情况生理发展智力适应力视、听、动作发展形成原因分析教育诊断结果学生优弱点教育建议个别化教育方案实施 接案教育诊断拟定IEP设计教学活动实施教学评量修正教学 依据教育诊断结果拟订个别化教育计划的长、短期目标及教学策略、协助人员与环境等措施。领域长期目标细目内容、分类例（短期目标）认知领域加强抽象概念的理解能力能指认3种以上的形状能指认3种以上的颜色能指认3个以上方位加强形状概念能指认圆形能指认三角形能指认方形技能领域增强身体清洁能力刷牙时，能自己把水吐出来洗手时，能将手上的肥皂泡冲干净能整理厨房能自己洗碗盘能擦干净流理台能把厨房用品分类放好能整理厨房用品能把刀具分类放好能把餐具分类放好能把调味品分类放好情意领域增进自我认知能力能介绍自己的特点能接受行为方面的批评能收集自己满意的作品个别化教育方案实施 接案教育诊断拟定IEP设计教学活动实施教学评量修正教学教学内容教学目标选择教学顺序决定教材编选教学法采用教学环境安排个别化教育方案实施 接案教育诊断拟定IEP设计教学活动实施教学评量修正教学相关人员根据教学活动设计，运用教学法、教学策略完成教学目标活动。个别化教育方案实施 接案教育诊断拟定IEP设计教学活动实施教学评量修正教学教学活动结束后，对教学过程和结果进行评议。新教学活动设计的开始。教学评价个别化教