2016年春八年级物理下册 83 摩擦力学案 新人教版.docxVIP

PAGE PAGE 3 《摩擦力》 一、学习目标 知道摩擦力； 会探究摩擦力的大小跟什么因素有关； 知道增大和减小摩擦的方法及其在日常生活中的应用。二、重点、难点 认识摩擦力是阻碍物体相对运动的力；探究滑动摩擦力与压力大小、接触面粗糙程度的关系。 增大和减小摩擦的方法；引导学生进行合理猜想，让学生列举生活中的摩擦现象实例。 三、复习巩固 使用弹簧测力计测力之前，应先观察它的 和 ，然后调节 ， 再轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳。 使用弹簧测力计测力时，要使弹簧轴线方向和所测力的方向 。 用弹簧测力计测物体的重力时，弹簧测力计拉着物体使物体处于静止状态时，拉力等于重力，这是利用了 的原理。 四、自主学习 问题学法指导 问题 学法指导 1．将手用力压在桌面上滑动，感受一下滑动时桌面作用在手上 学生分组看书、 的力，这个力是否阻碍手的滑动？ 体验、讨论。 2．在书本上放一个文具盒，缓缓拖动书，文具盒随着书本一起 （抽查提问） 运动，文具盒与书本之间是否相对运动？文具盒与桌面之间是否相对运动？ 以上小实验说明：摩擦力是阻碍物体 （选填“相对运 动”“运动”）的力。 3．测量摩擦力时，要怎样拉动弹簧测力计？摩擦力的大小与弹 学生分组讨论。 簧测力计示数有什么关系？这是利用了什么原理？ （抽查提问） 问题学法指导 问题 学法指导 3．你猜想影响滑动摩擦力大小的因素有哪些？如何设计实验