《比例的认识(二)》精品课件.pptxVIP

北师大版6年级下册第二单元比例的认识（二）用下图中的4个数据可以组成多少个比例？3∶1.5＝4∶23cm1.5cm3∶4＝1.5∶22cm1.5∶3＝2∶44cm4∶3＝2∶1.5仔细观察上节课学习的几个比例，你会有新的发现。我发现12×4＝6×86×2＝4×33×10＝2×1510×3＝2×15上述发现你同意吗？再写出几个比例验证一下。在比例里，两个内项的积等于两个外项的积。2.4 ︰ 1.62.4604060 ︰401.6＝内项外项2.4 × 40 ＝ 96外项积是：内项积是：1.6 × 60 ＝ 96××＝6∶4＝∶×4＝2×6＝2计算下面比例的外项积和内项积。4.5∶2.7＝10∶6外项积：外项积：4.5×6＝27内项积：2.7×10＝27内项积：外项积等于内项积。2.4601.6402.4︰1.6 ＝ 60︰40在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。交叉相乘＝2.4×40＝1.6×60比和比例有什么区别？比比例意义两个数相除又叫作两个数的比。表示两个比相等的式子叫作比例。构成由两个数组成，分别叫比的前项和后项。由四个数组成，两端的两项叫作比例的外项，中间的两项叫作比例的内项。基本性质比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。 因为：6∶9＝9∶12＝≠ 应用比例的意义或者基本性质，判断下面的两个比能不能组成比例。6∶9 和 9∶12比例的意义：比例的基本性质： 因为：6×12＝72 9×9＝81所以6∶9和9∶12不能组成比例。72≠81所以6∶9和9∶12不能组成比例。1.我是小法官，对错我来判。ⅹ ?（1）比例是由任意两个比组成的。 （ ）（2）在比例里，两个内项的积与两个外项的积的差是0。 （ ）（3）比例式中有四个外项，四个内项。 （ ）（4）任意两个比，只要比值相等都可以组成一个比例。 （ ）（5）和8∶9可以组成比例。 ? （ ）√ ⅹ √ ⅹ 2.把握知识点，选题不困难。（1）（ 　）与3∶5能组成比例。　A. 10∶6 B. 30∶50（2）（ 　 ）与5∶8能组成比例。　A. 3∶5 B. 10∶16（3）4∶5与（ 　）能组成比例。　A. 15∶12 B. 8∶10（4）7∶9与（ 　）能组成比例。　A. 70∶90 B. 3∶4B B B A3.一题多变化，动脑解决它。（1）在比例里，两个内项的积是18，其中一个外项是2，另一个外项是（ ）。（2）如果5a＝3b，那么( : )＝ (∶)。 （3）a︰8＝9︰b,那么，a×b＝( )。（4）在2、5、8、10、16中选出四个数组成比例是（ ）。（5）用2、3、12再配上一个数后，这四个数组成一个比例是（ ?）。9 b a 5 3 725∶8＝10∶16 2∶3＝8∶124.应用比例内项的积与外项的积的关系，判断下面哪几组的两个比可以组成比例，并写出组成的比例。10∶1.5和8∶1.2 6∶9和12∶18 想：6和18为外项，9和12为内项,6×18＝9×12想：10和1.2为外项，1.5和8为内项,10×1.2＝1.5×8所以：6∶9＝12∶18 所以：10∶1.5＝8∶1.2 265.如果x∶8＝y∶13，如果x等于16，那么y等于（ ）。想：x和13为外项，8和y为内项,如果x等于16，所以就写成了：16∶8＝y∶13因为：16∶8＝2所以：y∶13＝2 y＝26?6.在一个比例中，两个外项分别是12和8，两个比的比值是，写出这个比例（?? ??）。12∶16＝6∶8 想： 12和8为外项，两个比的比值是，所以就写成了：??12∶（ ）＝（ ）∶8＝?12∶( )＝?（ ）∶8＝所以两个内项是：16和6。这节课你们都学会了哪些知识？1.比例的基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。2.根据比例的基本性质可以判断两个比或四个数是否能组成比例。