2015新版人教版六年级数学下册第六单元和复习3统计与概率教案.docxVIP

鱼岳镇第三小学电子教案 执教： 第 17 课时 时间： 教学课题：统计（一） 教学内容：教材第 96--97 页例 1---4，练习二十一第 1、2、3 题。三维目标： 1、知识与技能:使学生系统地掌握统计的基础知识和基本技能，并能解决有关 的简单问题。 2、过程与方法:让学生经历收集数据、整理数据、分析数据的活动，体会统计在实际生活中的应用。 3、情感态度和价值观：使学生进一步体会数学与生活的紧密联系，发展数据分析观念，形成尊重事实、用数据说话的态度，形成科学的世界观和方法论。 教学重点：运用统计图解决实际生活中的问题教学难点：运用统计图解决实际生活中的问题教具准备： 教学过程： 一、复习回顾 我们学过哪些统计图？ 出示课题 二、回顾与交流 收集数据，统计表。 师：我们班要和希望小学的六（1）班建立手拉手班级，你想向手拉手的同学介绍哪些情况呢？ 学生可能回答： ①姓名、性别。 ②身高、体重。 ③兴趣爱好。 调查表。 为了清楚地记录你的情况，同学们设计了一种个人情况调查表。 个人调整意见 姓名身高/cm 最喜欢的学科最喜欢的图书 最喜欢的电视节目 ①填一填 性别体重/kg 最喜欢的运动项目 长大后最希望做的工作 特长 ②用语言描述清楚还是表格记录清楚? 统计表。 为了帮助整理和分析全班的数据,同学们又设计了一种统计表。 如:XX 班学生最喜欢的学科统计表 学科 语文 数学 英语