12 盘古开天地（课件）统编版语文四年级上册.pptx

盘古开天地作者简介　袁珂，本名袁圣时，作家，生于1916年。著有《中国古代神话》《中国神话传说》《古神话选释》《神话论文集》《袁珂神话论集》《中国神话百题》《神话故事新编》等。新 课 引 读 我们看到的蓝天、山川、河流和湖泊，这些都是从哪里来的呢？我们的祖先也会思考这样的问题。那时科学技术不发达，人们只能通过想象去进行解释，于是，就出现了各种各样的神话故事。 古时候的人们是如何解释天地的形成的呢？今天我们就一起走进深神话事《盘古开天地》。132有感情地朗读课文，明确盘古开天地的过程。认识生字，会写生字，能正确读写“缓缓、精疲力竭”等词语。感受盘古敢于开创，勇于献身的精神。学习掌握我会读pīzhuózhàng劈浊丈lóngzhīqūyè隆肢躯液“浊、丈、肢” 都是翘舌音。“肢、液” 是整体认读音节。劈开一丈浑浊隆重躯干血液我会读读一读上升　下降　倒下　汗毛　茂盛　雨露　祖宗　混沌　巍峨　滋润　创造　黑乎乎　奔流不息　精疲力竭形容山或建筑物高大雄伟。包括地球及其他一切天体的无限空间。【宇宙】【巍峨】【混沌】我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。词语解释词语解释精疲力竭：精神非常疲劳，毫无力气。奔流不息：水流奔腾而不停止。也形容运动着的 事物永不停息。滋润：增添水分，使不干枯。创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩 或东西。词语拓展形容疲劳的四字词语筋疲力尽疲惫不堪身心交瘁人困马乏精疲力竭“～～不息”类的词语奔流不息　川流不息烽鼓不息　经久不息生生不息　自强不息词语练习一、比一比，再组词。劈开滋润劈（ ）枯竭竭（ ）滋（ ）墙壁口渴壁（ ）渴（ ）慈（ ）仁慈二、写出下面词语的近义词。昏暗黑暗——（ ）茂盛——（ ）旺盛制造滋养创造——（ ）滋润——（ ）课文赏析很久很久以前的宇宙是什么样子的？读课文1、2自然段，思考：盘古是如何劈开天地的？交代“开天地”的原因 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。夸张的写法，盘古的沉睡是人们的想象，凸显了盘古的神奇。想一想世界最初是什么样子的，找出相关语句。 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。 比喻，形象地写出了天地合一、宇宙黑暗的状态，与世界后来的样子作对比。 课文是怎样介绍盘古的，说明了什么？有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。 　夸张，说明盘古沉睡的时间很长，表明了盘古的神奇，增加了故事的神秘性和趣味性。 盘古用斧头劈开了黑暗 巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。这些词语写出了盘古劈下斧头后的神奇变化，同时也写出了天地的不同找出句段中的反义词，想一想，这些反义词的运用有什么作用？ 对比写法轻——重清——浊上升——下降天——地 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 这句话写出了天和地的形成过程，语言简练，对比鲜明，富有画面感。课文思考 盘古用斧子劈出了天和地之后，他有什么想法呢？他接着又做了什么呢？ 课文分析呼出的气息——变成了四季的风和飘动的云发出的声音——化作了隆隆的雷声左眼——太阳；右眼——月亮四肢和躯干——大地的四极和五方的名山血液——变成了奔流不息的江河汗毛——变成了茂盛的花草树木汗水——变成了滋润万物的雨中心思想 此篇神话讲述了名叫盘古的巨人开天辟地的故事。文中用充满神奇的想象，生动准确的语言，塑造了盘古伟岸、高大的形象，赞美了他为开天辟地而用于献身的精神。思维导图感谢观看