部编版小学语文三年级上册口语交际身边的“小事”教案.docxVIP

部编版小学语文三年级上册口语交际：身边的“小事”教案 教学目标 通过此教学，让学生能够自如地用汉语进行简短的口头交流，描述身边发生的小事。 延续学生日常生活的情感、主题，促进学生语言能力和情绪能力的发展。 激发学生基于自己身边的小事，发掘出富于情感的性质来。 教学内容 本教案以部编版小学语文三年级上册第三单元“小事、小故事”为主要教学内容。针对此单元的主题，我们将重点进行口语交际方面的教学。 教学步骤 第一步：情境导入（5分钟） 教师放影片或播放录音，让学生感受到生活中有很多小事，如：路上帮助了一个摔倒的老人、拾到了一个掉落的小物件、给同学分享了自己的零食等等。 老师可邀请学生讲述自己的亲身经历，并与大家分享。 第二部：学生交流（10分钟） 老师可邀请学生在课前提前准备好的“小事”话题进行分组交流（如：帮助、感恩、和谐等）； 学生在小组内进行交流，分享自己的故事，让他们体验到用语言表达自己的开心和满足感。 第三步：观摩模仿（30分钟） 教师播放教学视频，观摩模拟课堂实例。 通过实例教学，让学生体验故事的结构、语言表达的技巧，从而形成一定的语感。 鼓励学生在小组内模仿表达，激发语言和情感上的积极性。 第四步：角色扮演（30分钟） 教师以课本故事为背景，让学生自发扮演故事主人公。 学生们可以搭配服装、道具，自由表演，志愿者可以当着学生的面故事过程中出彩（如加强语调、肢体语言等）。 扮演