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《壶口瀑布》教学设计 新郑市市直中学 尹建超 【学习目标】 1.理解一篇，把握全文结构。 2.细读一段，体会遣词造句的特点，欣赏精妙语句。??????? 3.背诵一节，感悟黄河精神，了解“升华”。 【学习过程】 一、导入 方志敏在《可爱的中国》中说：“中国无地不美，处处皆景。”今天我们就到黄河上的壶口瀑布感受它的气势磅礴，壮阔豪迈。作者梁衡先生这样抒发他对壶口瀑布的感情： 我曾徘徊于黄河上游的刘家峡水库，惊异于她如泊如镜的沉静；曾生活于河套平原，陶醉于她如虹如带的飘逸；也曾上溯龙门，感奋于她如狮如虎的豪壮。但当我沿河上下求索而见壶口时，便如痴如狂。 ——我们在小学学习《桂林山水甲天下》时就是用这样的开头。对比的写法和整齐的排比句式，很好的写作借鉴，背一下，学起来。 二、了解作者和壶口瀑布。 梁衡：著名学者、新闻理论家、作家。 壶口瀑布：国家级风景名胜区，国家地质公园。东濒山西省临汾市吉县壶口镇，西临陕西宜川县壶口乡。中国第二大瀑布，世界上最大的黄色瀑布。 三、积累字词句。 （1）字音字形比较麻烦的字词： 凹下 推搡 驰骋 漩涡 寒噤 雾霭 出轧 汩汩 潺潺 如丝如缕 怒不可遏 挟而不服 （2）大量运用短语是这篇课文的语言特色，分类整理。 写瀑布声形的短语： 涛声如雷 雾气弥漫 浪沫横溢 水浸沟岸 雾罩乱石