教学管理的系统方面.docxVIP

实用标准文案 四、教学惯例的履行情况 2012年11月27——29日，全县教学教研业务检查第五组一行四人，在组长——县 教研室主任张桂海的率领下，采取入班听课、问卷检查、查阅材料等形式，先后对向阳中学、 韦集中学、大庙中学、高楼中学、东风中学、灵璧中学等六所中学进行了仔细而全面的教学 教研业务检查。作为检查组成员之一，本人除入班听课外，主要负责教学惯例履行情况的检 查工作，下面把本次检查情况小结如下，以便教研室下一步有针对性的做好敦促、指导工作。 一、好的方面 、讲堂教学 部分学校对教学进行了有效的改革，把学生看作学习的主人，充分调换学生的学习的积 极性和主动性，创设教学情景境，激发学生兴趣，合作探究，拓展延长；导学案、分组学习 模式获得初步的推广应用，教师对模式理解、运用逐步到位，教学环节清晰，学生探究、展 示活动高效有序，当堂训练扎实。灵璧中学张岩老师的经典诵读课、向阳中学魏晶晶的语文 课充分体现出学生学习的积极主动性，学生有充分的时间与空间进行自主学习、展示沟通， 分享学习成就，教师、学生的评论高效到位，学生综合能力获得培养。 、备课方面 总体上看，老师们备课态度较仔细，做到统观全册，基本上做到了超前备课；有的教师 对重点、难点进行勾勒，实用性很强；书写较规范，教学环节齐备，教学过程比较详实，个 别教师教案中有自己独到的看法；有的备课开始采用导学案式编写，从目标的拟订、教学过