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- 约 18页
- 2023-06-05 发布于云南
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语文园地七
第一课时
课时目标
1.巩固生字、积累词语、辨认同偏旁字。
2.辨认偏旁相同的字,正确书写。了解不同笔画的写法和要领。
教学过程
一、导入新课
谈话导入:
1.同学们,谁能告诉我们你的家里有几口人?他们和你是什么关系呢?(引导学生介绍自己的家人,鼓励学生踊跃发言。)
2.除此之外,你还有其他的亲戚吗?他们和你又是什么关系呢?下面让我们走进课文,看一看课文中的小朋友有哪些家人。
二、识字加油站
1.出示苹果树和苹果状词语卡片。(苹果树上有很多写有称呼的词语:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等等)
2提问:你们看,多漂亮的苹果树!树上的苹果谁能摘到它呢?谁会读谁就能摘到苹果。
3.指导学生做摘苹果游戏,自由读,开火车读。
4.教师谈话:同学们真棒!摘下了那么多苹果,请大家再动动脑筋把这些苹果按一定的标准,放在三个筐里,好吗?
5.反馈。要求学生把理由说完整。
6.拓展:你还认识其他的称呼性词语吗?
三、我会读
1.引导学生自主读,读准字音。
2.同桌互查,纠正字音。
3.点拨:第二个字要读轻声。
四、我的发现
1.(出示幻灯片)提问:同学们仔细看看这些字,你们发现了什么?
2.提问:你们观察很细心,那么大家猜猜看这些字和什么有关系呢?
3.教师总结发现。
五、字词句运用
1.出示:“了、才”“长、山”“儿、四”“我、心”四组字。
2.指导学生观察并朗读每一对字。思考:你发现了什么?
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