第一小学四年级语文下册第七组24全神贯注教案新人教版.docVIP

全神贯注 课时目标 1。认识本课的6个生字,结合上下文体会新词的意思. 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 3。体会并学习罗丹的工作态度及通过具体事例表现人物品质的写法。 重点难点 通过人物言行体会“全神贯注”的含义,学习描写人物的方法；联系实际体会课文最后一个自然段话的含义。 教学过程 一、激趣导入，明确要求。 1．同学们,你们在学习、做事的时候有过注意力很集中的时候吗？简单说说当时的情景.生汇报.这也叫什么？用一个成语说。 2．结合学生的回答,确定“全神贯注这一话题。同时导入新课.(同学们说得真好！就是全神贯注，这节课就让我们走近一位雕塑家，看作者是怎样来刻画人物的）板书课文题目:全神贯注. 二、粗读课文，感知大意. 1．初读感知课文. 下面就请大家自由读课文，要求读准字音，读通句子，画出本课的生字词。然后组内互读字词,互相正音并交流读书收获. 2．探究学习方法。 (1)第一遍读课文你们就有这么大的收获，看来同学们很有学习方法，下面让我们再来读读课题，同时认真观察，看看还有什么收获。(生读课题，并交流） （2)你们说得真棒！“*”说明这是一篇略读课文，那么学习这样的课文我们可以用什么方法呢？生交流学习方法. （3)生汇报，师做总结。 ①再读课文，理清文章脉络。 ②按照阅读提示研读课文。