第一小学六年级语文下册《威尼斯》教学设计 教科版六年级语文下册威尼斯教学设计教科版.docVIP

《威尼斯》教学设计 教学目标 1、通读课文，结合课文注释积累本文中的生字词和优美语句。 2、查阅威尼斯的有关资料,了解威尼斯。 3、欣赏课文优美的语言，学习并恰当使用修辞手法. 4、了解威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，感受威尼斯的美。 教学重、难点 欣赏课文优美的语言,学习并恰当使用修辞手法. 教学方法 品读欣赏。 教学过程 一、导入 1、谈话导入新课,板书课题材,齐读课题. 2、读准字音，认识生字，把课文读通顺、读流畅。 3、整体感知课文，谈谈威尼斯这座城市留给你怎样的印象，并提出不懂的问题.在学生自主阅读课文后,应给学生提供充足的交流时间,交流各自的学习所得，质疑问难。 二、朗读、感受威尼斯的美 下面让我们跟从……同学的朗读,走进威尼斯，一起领略威尼斯的美丽风光. (举手点名朗读,要求其余学生边听边体会文章为我们展示了威尼斯的哪些美丽风光） 1、朗读（配乐：萧邦小夜曲） 2、图片插入跟踪展示。 三、讨论、体会威尼斯的美 1、文章向我们展示了威尼斯的哪些美丽风光？你最喜欢哪一处？为什么？(有选择性的将学生所谈及的景观放映出来） ——水都美、建筑美、食物美 -—学生自由谈论，可结合所查阅到的有关威尼斯的资料进行扩展. 师:威尼斯是闻名世界的旅游胜地。文章通过精心的选材，从不同方位视角，用一副副色彩明快的画面,把威尼斯的迷人风采——水都美、建筑美、食物美展现出来，使人们如亲临其境，