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- 约1.04万字
- 约 15页
- 2023-06-10 发布于云南
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狐假虎威
教学目标
1 正确、流利地朗读课文,背诵课文。理解课文内容,懂得成语“狐假虎威”的寓意.
2 认读文中17个生字及由生字组成的新词,掌握多音字“闷”.
3 指导书写生字.
教学重难点
重点:认读文中17个生字,朗读理解韵文是重点。
难点:理解“狐假虎威”的意思是难点.
教学时间:3课时
教学准备:头饰、布景、生字卡片。
教学过程
第一课时
教学要求:
1 理解课文内容,正确熟练地朗读、背诵课文。旁记:
2 学习生字识字形。
教学重点:学习生字,识记字形
教学难点:理解成语“狐假虎威”的含义。
教学用具:生字卡片,小动物图片
教学过程:教学过程
一、导入
小朋友我们今天学习《狐假虎威》(板书:《狐假虎威》)这一课的生字比较多,通过预习,认识了没有?好.现在我请小朋友读读课文,看看能不能把生字读正确。指名读课文。老师纠正了“呀”读音,告诉小朋友,在课文中应读第一声,并领读,另外告诉小朋友,“纳闷”的“闷应当儿化。
二、学习课文
1、小朋友读的不错,这个故事很有意思,小朋友一定很喜欢,谁能看着图,把这个故事讲给大家听?(师出示图画)小朋友自己先练习说一下。
2、谁来给大家说说呢?(学生到前台给大家讲故事)
3、(表扬学生讲的不错)谁能用一句话来把这个故事讲出来.别看讲的少,课不那么容易啊!大家可以默读一下课文,想
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