《钢琴即兴伴奏》课程教学大纲.pdf

《钢琴即兴伴奏》课程教学大纲 课程编号 课程名称：钢琴即兴伴奏 学时：72 学分：2 适用专业：音乐学 开课学期：第五、六学期 开课部门：音乐舞蹈学院 先修课程：钢琴基本弹奏、基础和声 考核要求：术课考试 使用教材及主要参考书： 冯德刚 编著，《歌曲钢琴即兴伴奏》，西南师范大学出版社，1999年 孙维权、巢志珏编著，《键盘即兴弹奏指南》，上海音乐出版社，1997年 刘聪、韩冬著，《钢琴即兴伴奏教程》，人民音乐出版社，1999年 泰尔编著 《即兴伴奏实用教程》高等教育出版社，1993年 江静蓉编著 《键盘即兴伴奏》西南师范大学出版社，1997年 一、课程的性质和任务 钢琴伴奏是一门专门的钢琴弹奏技术，它在音乐教育以及各种音乐活动中有 着极其重要的作用。学生通过学习该课程，能够满足各中小学音乐教学的需要， 可以胜任地市级音乐团体演出的伴奏活动，为独唱合唱等节目担任伴奏工作。 二、教学目的与要求 通过本课程的教学，使学生掌握各种指法规律，大小调三和弦的灵活运用， 常用七和弦的基本用法，各种音乐形象伴奏织体的使用，能够编配一些简单的前 奏、间奏和尾声，正确处理一些民族调式的歌曲伴奏，能够担任各种歌曲的独唱、 合唱、齐唱等的伴奏工作。 三、学时分配 章 节 课 程 内 容 学时 第一章 钢琴即兴伴奏的基础与原理 8 第二章 八度内伴奏音型的有旋律伴奏 8 第三章 低音与八度内伴奏音型的有旋律伴奏 8 第四章 低音与八度内伴奏音型的无旋律伴奏 8 第五章 前奏、间奏、尾声的伴奏 4 第六章 五声风格歌曲即兴伴奏的基础 4 第七章 五声风格歌曲即兴伴奏的深入 8 第八章 低音与两个八度伴奏音型的无旋律伴奏 8 第九章 无固定音型的即兴伴奏 8 第十章 各种伴奏方法的对比与综合运用 8 136 合 计 72 四、教学中应注意的问题： 在练习即兴伴奏时，首先一定要遵循循序渐进的原则，要求学生从简到繁从 易到难的练习方法，长期不懈的努力，才能使伴奏水平得到提高，尤其是要特别 注意实践操作，要大胆心细，从而达到运用自如。 五、教学内容 第一章 钢琴即兴伴奏的基础与原理 1、基本内容： （1）钢琴即兴伴奏的基础 （2）钢琴即兴伴奏的原理 （3）钢琴即兴伴奏的能力 （4）伴奏音型的基本形式与歌曲的即兴伴奏 2、教学基本要求： 了解即兴伴奏应具备的一些知识与能力，掌握伴奏的基础与原理，初步练习 一些伴奏音型的基本形式。 3、教学重点难点： 通过学习，使学生掌握伴奏音型的基本形式，并运用。 4、教学建议： 通过教学，使学生熟练掌握三种常用的即兴伴奏方法，不仅可以直接用于简 单的伴奏实践，而