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幼儿园大班礼仪教案 进餐 教学目标 培养幼儿的自理能力，让孩子学会用餐礼仪，养成良好的习惯； 通过教育培养幼儿园大班的团队协作意识； 增进幼儿之间的友谊，培养好习惯的同时，增强互帮互助精神。 教学内容 大班幼儿用餐礼仪的介绍； 重点讲解洗手、端饭，排队领餐以及用餐礼仪等方面； 组合点餐和分组点餐的方法； 利用教学游戏的方式，让孩子们通过角色扮演，养成良好的餐桌礼仪习惯。 教学过程 热身教学： 教师向孩子们介绍用餐礼仪的重要性，让孩子们明白良好的习惯对自己的未来和周围的人都很重要。 介绍进餐礼仪： 从洗手到摆桌、从用餐到结束，一项一项详细讲解。 具体操作和练习： 离开座位前，必须把自己的餐具归还到指定的篮子里；用餐时要注意姿态、品尝和饮水；学会礼貌通报，如要离开饭桌等；反过来说，也须要孩子互相点餐帮助。 教学游戏： 通过角色扮演，给孩子模拟用餐环境和情景，让孩子们亲手动手搭配荤素菜。同时，让孩子们自己体会到学习用餐礼仪的乐趣和重要性。 课堂练习： 把孩子划分为两个团队，通过排队和组合点餐的方式，让孩子更好地了解用餐礼仪。 教学评估 教师可以用课堂练习和拍摄讲解进餐的视频，记录孩子们的表现，让孩子们发挥自己的才能，将自己表现出来分享和总结经验和教材。 教学总结 通过本次用餐礼仪教学，孩子们从生活的细节中领悟了礼仪的重要性，以及学习良好的习惯对自身、对周围人和家庭的重要性。在交往、生活和学习等方面，都能运用学到的用餐礼仪，让生命更加美好。