小班音乐公开课教案及教学反思《小瓢虫飞》.docxVIP

小班音乐公开课教案及教学反思《小瓢虫飞》 一、教学目标： 1、了解动物小瓢虫，以及它的飞翔特点。 2、能够用简单的方法描绘出小瓢虫的形象。 3、能够掌握歌曲的歌词和旋律，感受音乐的美。 4、培养幼儿的音乐感知和表现能力。 二、教学准备： 小瓢虫飞歌曲CD、小鼓、画纸、蜡笔等。 三、教学过程： 1、利用小鼓引入歌曲，让幼儿感受到小鼓的声音。 2、教师向幼儿讲述小瓢虫的飞翔特点，让幼儿感受小瓢虫的轻盈和活泼。 3、带领幼儿创造小瓢虫的形象，可以利用画纸和蜡笔，让幼儿画出小瓢虫的形象。教师可以边带领幼儿画，边与幼儿交流，让他们能够更好地理解小瓢虫。 4、引入歌曲，播放小瓢虫飞歌曲CD，让幼儿跟唱歌曲。教师可以边唱、边拍小鼓，引导幼儿一起唱歌。可以先唱一遍，让幼儿听一听，然后再一起唱。 5、巩固歌曲，教师可以让幼儿分成小组，每个小组都来一遍，让幼儿能够更好地掌握歌曲。 四、教学反思： 这次音乐公开课，我选择了小瓢虫飞这首歌曲，通过讲述小瓢虫的飞翔特点，让幼儿进一步了解了小瓢虫，并能够用简单的方法描绘出小瓢虫的形象。 在教学过程中，我使用了小鼓引入歌曲，让幼儿能够感受到小鼓的声音，同时也能够引起他们的兴趣。在创造小瓢虫形象的环节中，我边与幼儿交流，边带领他们画小瓢虫，让他们能够更好地理解小瓢虫，同时也锻炼了幼儿的想象力和表现力。 在歌曲学习的过程中，我通过播放CD和拍小鼓的方式，引导幼儿一起唱歌。在巩固歌曲的环节中，我让幼儿分成小组，每个小组都来一遍，让幼儿们能够更好地掌握歌曲。 通过这次公开课，我发现了自己的不足之处。在教学过程中，我发现有些幼儿并不太愿意跟着唱歌，我应该更多地使用一些有趣的方式，引起他们的兴趣。在创造小瓢虫形象的环节中，我应该让幼儿更多地来表达自己，发挥他们的想象力。