《2-6的乘法口诀求商》教学反思.docxVIP

Word 第 第 PAGE 1 页 《2-6的乘法口诀求商》教学反思 《2-6的乘法口诀求商》教学反思1 本周我校进行了“数学两周e课”教研活动，今日我有幸执教人教版二班级下册《用2-6的乘法口诀求商》。本节课是同学首次接触的除法计算，重点是用口诀求商的方法，难点是理解用乘法口诀求商的道理。通过动手分一分，说一说等活动，使同学经受求商的探究过程，理解用乘法口诀求商的道理，感受到用乘法口诀求商的简便性以及培育同学参加数学活动的主动性和敏捷性。在教学时，我结合同学实际，设计了教学的各个环节：  一、创设与同学生活贴近的教学情境，使同学感受到教学与生活紧密联系。低班