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三四年级作文评分标准--第1页 花园小学作文评分标准.(中年级)作文评分标准小 学生作文应注重写真实的内容,抒真挚的情感,语句通 顺,条 理清楚,标点正确,不写错别字,鼓励创新,写出个性,尽量减少模仿。作文内容 分数值比例:1,作文题目恰当(5%) 2,思想健康,中心明确(25%) 3,内容与题目相符,描写具体,生动(20%) 4,条理清楚,段落分明(20%) 5,语句通顺(20%) 6,会用标点,错别字少(10%)错别字每两个字扣0.5分,标点错误每3个扣0.5 分,扣足3分为准。 附:书写工整,美观(卷面分3分) 卷面太乱,字迹潦草酌扣1—3分。 评分参考:(以总分30分、100分为例) 一类文(27—30)(90—100)1,字迹工整,美观;2,写作文题目;3,语句通顺流畅, 能用完整的句子表达出自己的意思,能用上学过的成语,谚语,名句等,会用恰当的修 辞方法;4,精心选材,内容具体,能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能进行生动而 细致的描述;5,段落层次分明,有一定的逻辑性和思想内涵;6,正确使用标点符号;7, 达到规定字数。(扣0—3分) 二类文(24—26)(80—89)1,字迹比较工整,美观;2,写作文题目;3,语句较通顺 流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能偶尔用上学过的成语,谚语,名句等,会 用常用的修辞方法;4,内容比较具体,能围绕一个中心把意思表达得较清楚,描述较 三四年级作文评分标准--第1页 三四年级作文评分标准--第2页 生动;5,能合理地分段写作;6,能正确使用常用的标点符号;7,达到规定字数。(扣 4—6分) 三类文(18—23)(60—79)1,字迹欠工整.2,写作文题目;3,语句基本通顺流畅, 基本能用完整的句子表达出自己的意思,缺乏常用的修辞方法;4,内容欠具体,中心 基本明确,缺乏生动的描写;5,层次不够清楚;6,标点使用大体正确,错别字多;7,达 到规定字数。(扣7—12分) 四类文(12—17)(40—59)1,书写不够认真;2,语句的完整性和通顺程度不够, 句子的表达不完整,有语病,错别字较多;3,内容比较简单,中心不明确,文章的意思 表达不清楚;4,层次不够清楚;5,标点符号使用不当;6,字数略少。(扣13—18分) 五类文(0—11)(39分以下)1,字迹潦草辨识困难;2,语句不通顺,不完整,病句 多,错别字多;3,内容很简单,没有中心,记流水帐,重复啰嗦,不知所云;4,标点符号 错误明显;5,跑题;6,字数在300字以下,只写一个作文题目,或者干脆空白。(扣 19—30分) 三四年级作文评分标准--第2页