中学2022-2023学年度第一学期教学工作计划.pdfVIP

中学2022-2023学年度第一学期教学工作计划--第1页 中学2022-2023学年度第一学期教学工作计 划 一、指导思想 本学期，教学工作要以学校下半年工作要点为引领，以 全面提升教育教学质量为核心，以落实“中小学教学常规要 求”为抓手，积极探索学校教育教学工作的特点与途径，进 一步加强对学生行为规范、研究规范的养成教育，强力提升 学生自我管理、自主研究的能力，为学生三年的高中研究做 好过渡。 二、工作目标 1. 通过班级目标管理与教师个人绩效管理机制，进一 步加强班级教学共同体与学科教学共同体建设，不断提升教 学质量。 2. 通过班级研究常规管理，强化学生行为养成教育， 提升学生自我管理、自主研究的能力，不断促进学生的全面 发展。 3. 通过反思上学期管理工作的得失，加强在教育教学 管理方面的研究、借鉴，不断提升管理水平。 三、实施措施 （一）强化教学管理，优化课堂教学模式，提升课堂教 学品质 - 1 - 中学2022-2023学年度第一学期教学工作计划--第1页 中学2022-2023学年度第一学期教学工作计划--第2页 1. 继续深化课堂教学改革。实施“三年一体化”战略， 加强“三年一体化”管理策略、教学策略、研究策略的横向 研究，立足新课标和新高考要求，及时调整各年级教学计划 与进度。加强以年级为阶段的“三年一体化”纵向研究，进 一步明确各年级的培养目标和评价标准，不断完善学生的知 识能力体系。扎实开展课堂教学品质提升活动，落实基于课 程标准的教学与评价，加强对新课程新教材的研读与使用， 借助、普高学段、学校三级联动活动平台，形成研读新课程、 使用新教材的浓厚氛围。顺应“智慧教育”时代，推进“智 慧教育＋”与学科教学的深度融合，制定切实可行的教学计 划与操作规程，用现代信息技术助推教学方式和研究方式的 变革。每月举行一次全校大教研活动，10－12 月份，举办第 五届“教学节”；12 月份，举行青年教师冬季教学比武活动。 2. 深入推进“同心推进整体、聚力突破两端”。各年 级要建立边缘生和尖优生成长档案，采用“人盯人”的方式 分配导师，进行专项指导，跟踪落实学生的学科短板问题， 加强补弱提升训练，恢复掉队学生信心，帮助学生快速归队。 深化优生优培长效机制，强化落实承包制、导师制、学长制、 一生一策、发展档案等培养措施；对尖优生实行研究和常规 一体化动态管理，激发学生创优争先的意识；继续实行尖 生日常“诊断”交流、每周教师联席会、大考后集中 “会诊” 制度；落实 “超700 分计划”，加大 “强基计划”工作力度， - 2 - 中学2022-2023学年度第一学期教学工作计划--第2页 中学2022-2023学年度第一学期教学工作计划--第3页 组建团队精准指导，提升尖优生考取清华北大的竞争力。 3. 加强新高考研究。要学深悟透“一核四层四翼”高 考评价体系，把握高考改革的导向和命题思路，深入研究“为 什么考”“考什么”“怎么考”的考试评价方向和内容，开 展“大阅读”活动，提升高考备考及学科教学的针对性和有 效性。 4. 强化教学管理。加大教师管理力度，强化常规管理、 教研管理、纪律管理、作风管理，把开学第一个月设定为“教