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高校图书馆嵌入式馆员服务模式研究 【摘要】本文从介绍嵌入式馆员的概念着手，分析了嵌入式馆员兴起的缘由。针对高校图书馆服务对象的特点，分别从嵌入咨询服务、教学和科研三个方面，论述了高校嵌入式馆员服务模式的构建，并指出其面临的挑战和应对策略。 【关键词】高校图书馆；嵌入式馆员；服务模式；信息素养 1何为嵌入式馆员 嵌人式馆员是一个新的概念，但到目前为止，还没有一个统一的定义。Dewey[1]将嵌入式馆员中的嵌入定义为一个独立的组织与其他组织的整合，即让馆员为用户提供与教学、学习和科研有关的服务，与用户交互，加强彼此间的合作。Shumaker[2]则认为，嵌入馆员是深入用户提供服务的一类参考馆员，“无论何时何地，只要需要，就教授用户研究技能”，通过馆员嵌入到学术部门，图书馆也能提高对自身馆藏资源和服务的认识，进而从中获益。 也许我们不必拘泥于嵌入式馆员的具体定义，而更应把握其背后的理念：为了让图书馆在信息竞争中处在不败之地，图书馆员应走出图书馆，积极融入读者中，主动发现并满足读者的信息需求，成为读者依赖的信息专家，与读者形成水乳交融的良好关系。笔者认为，大致符合下面两项特征中的一项，即可称为嵌入式馆员：（1）深度介入用户的项目，如课题、课程等。（2）走出实体图书馆，和用户一起工作，随时满足用户的信息需求。 2嵌入式馆员服务模式构建 当前，随着高校读者个性化信息需求的发展，基于优化馆藏结构